17 pilos de grado 10 del Semillero de Becarios U de Quibdó (parte de un programa nacional de la Fundación Color de Colombia), alumnos de 11 colegios, representaron a 17 países, ante un público de estudiantes del Semillero (grados 9 y 10), docentes y acudientes que llenó el recinto del Concejo de la ciudad, el viernes 05 de mayo.

Robert Blaise MacLean  (Facultad de Jurisprudencia) y Sandra Velandia (UR Diplomats), de la prestigiosa Universidad del Rosario (con 370 años de
antigüedad), arribaron desde Bogotá, después de preparar por vía virtual durante más de un mes a los estudiantes embajadores (junto con los de Buenaventura, donde el primer Modelo será el 26 de mayo).

Ellos presidieron el jurado, integrado además por el alcalde de Quibdó, Martín Sánchez; el secretario de Educación municipal, Elvis Córdoba Arango; y la gestora social de la ciudad, Martha Luna. La alcaldía apoyó la visita de la U. del Rosario y  la secretaría de Educación, a través del área de Calidad, el proceso.

La administración municipal asumió la iniciativa de presentar al Concejo un proyecto de Acuerdo para crear la Liga estudiantil de Debate de Quibdó en homenaje a Diego Luis Córdoba y a Manuel Mosquera Garcés.

El jurado declaró Mejor embajador a Sergio David Mena Mena, estudiante de grado décimo del colegio Comfachocó, quien representó a Alemania. Sergio David anotó sobre el Modelo de Naciones Unidas que “aprendí principalmente en que para ganar hay que buscar el bien común, ya que en las negociaciones todos tienen que ser beneficiados; aprendí a explicar de manera precisa temas complejo en menos de un minuto, y mejoré considerablemente en investigación, oratoria y negociación”.

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Como Embajador sobresaliente fue declarado José Luis Córdoba Hinojosa, alumno de grado 10 de la Normal Superior de Quibdó, quien representó a Estados Unidos. “Gracias a esta experiencia, fortalecí habilidades en oratoria para presentar discursos persuasivos, investigación y análisis de problemas, negociación para seleccionar las mejores ideas y liderazgo para guiar al equipo hacia objetivos comunes. También mejoré mi capacidad para expresar ideas creativas de forma espontánea y mi capacidad para redactar soluciones efectivas que defiendan los derechos humanos”, dijo José Luis.

Aquí encontrará una galería de fotografías de la realización del Modelo.

Embajador con Mención de Honor fue declarada Rosana Saavedra Blandón, alumna de grado 10 del colegio IEFEM, quien representó a Ucrania. Ella anotó que “el Modelo de Naciones Unidas me incentivó la investigación frente a temas desconocidos y me ayudó a tener mayor capacidad de análisis gracias a los conocimientos adquiridos; también me permitió el trabajo en equipo, que es muy importante para desenvolvernos en el día a día”.

Una innovación en la educación secundaria de Quibdó

Fue la primera que se realizó en la capital del Chocó un «Modelo de Naciones Unidas», un recurso formativo frecuente en colegios de alta calidad en grandes ciudades, donde se practica desde grados inferiores de la secundaria y en idioma inglés.

Los modelos de roles de debate se usan en la educación de calidad para fomentar múltiples competencias en los adolescentes y jóvenes, como la investigación, el razonamiento lógico, la capacidad de sintetizar, la argumentación contingente, la seguridad en sí mismo, el liderazgo, el trabajo en equipo, el dominio idiomático, entre otras.

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Los países y sus embajadores

La Mesa rosarista, integrada por Robert Blaise McLean y Sandra Velandia, para mayor eficacia del Modelo, sustituyó  países miembros no permanentes del Consejo de Seguridad de Naciones Unidas por países relevantes directamente para el conflicto bélico entre Rusia y Ucrania.

Estos fueron los países, los estudiantes embajadores (7 hombres y 10 mujeres) y las instituciones educativas (11), por orden alfabético del nombre del embajador:

Bielorrusia: Andrés Ángel Blandón (IE Claret); 2) Francia: Cristal Perea M. (MIA Rogerio); 3) China: Dana M. Muñoz G. (IE Claret); 4) Letonia: Dellys S. Santos P. (MIA Valencia); 5) Moldavia: Jalisa Valoyes P. (IE Cañizales); 6) Estados Unidos: José Luis Córdoba (Normal SQ); 7) Turquía: Kenia Y. Flórez (IE Cañizales); 8) República Checa: Leicy Y. Córdoba M. (IE A. Luna).

9) Japón: Ricardo A. Longas O. (MIA Valencia); 10) Polonia: Ronald D. Ramírez M. (IE Bolívar E); 11) Ucrania: Rosana Saavedra B. (IEFEM); 12) Reino Unido: Sebastián C. Córdoba (IE D. Savio); 13) Alemania: Sergio Mena M. (IE Comfachocó); 14) Lituania: Sharon Y. Moreno M. (I.E. A. Luna); 16) Rusia: Stewar Gómez H. (IE A. Luna); 16) Canadá: Stheicy K. Zapata C. (IE Carrasquilla); 17) Estonia: Yirleny Mosquera P. (MIA Valencia).

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Cómo fue el primer Modelo de Naciones Unidas de Quibdó

En el inicio, cada embajador dio un discurso de apertura (de 1 minuto), presentando a su país y la posición de este sobre la guerra entre Rusia y Ucrania.

Se votaron cuatro mociones de debate, resultando aprobadas las de los subtemas Crisis de refugiados, Riesgo nuclear, Impacto de la guerra en el petróleo y Deportación de niños ucranianos a Rusia.  10 embajadores intervinieron en cada moción de debate, con discursos de 1 minuto cada uno.

En dos mociones de lobby de 15 minutos cada una, los embajadores, por bloques de países, prepararon propuestas de Papeles de trabajo para ser sometidas a votación por el Consejo de Seguridad de Naciones Unidas.

De las dos propuestas de Papeles de Trabajo, ganó la respaldada por Alemania, Ucrania, Reino Unido, Polonia, Francia, Estonia, Lituania, Estados Unidos, Japón, República Checa y Canadá. Por este bloque de países fueron nombrados voceros los embajadores de Alemania y de Estados Unidos.

El bloque de Rusia, China y Bielorrusia designó como voceros a los embajadores de Bielorrusia y China.  Tras las respectivas presentaciones de Papeles de Trabajo, hubo un espacio para preguntas incisivas cruzadas a los voceros de los bloques.

El modelo educativo y pedagógico de los Semilleros de Becarios

Desde su primer ciclo (2015-2017, cinco subregiones del Pacífico), los semilleros se han concebido como un proceso de formación integral, complementario al del colegio, mucho más que un Pre-Icfes, y por eso comienzan en grados octavo, focalizados en los estudiantes de mayor potencial académico probado en grados previos.

En el segundo ciclo (desde 2022), el programa está en en Quibdó, Buenaventura, Tumaco, Turbo, Cali (16 colegios etnoeducativos), Cartagena (26 colegios etnoeducativos + 7 mayoritarios), María La Baja, Mahates, Calamar (2 IE) y Arjona (2IE) en Bolívar, norte del Cauca (5 municipios), Cesar (7 municipios) y Magdalena (El Retén).

Para este segundo ciclo,  se han profundizado los elementos característicos con el Modelo de Enriquecimiento Escolar para el desarrollo del talento, resultado de investigaciones de décadas encabezadas por el profesor Joseph Renzulli, reconocido por la American Psychological Association como uno de los 25 psicólogos más influyentes del mundo y director del Centro Renzulli para la Creatividad, la Educación de Altas Capacidades y el Desarrollo del Talento de la Universidad de Connecticut, Estados Unidos.

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Los Semilleros de Becarios U usan la plataforma Renzulli Learning por alianza de Fundación Color de Colombia con la casa matriz (una parte en español y otra en inglés), que permite un grado de personalización importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje, teniendo en cuenta los intereses, estilos de aprendizaje y de expresión del estudiante becario.

Los Semilleros también usan los servicios de la plataforma de educación socio-emocional HabilMind, que asiste a más de 4.000 colegios de alto nivel en 18 países de Iberoamérica, y de la plataforma Puntaje Nacional, de origen chileno con seis años en Colombia, para la preparación de Saber 11 —en la que se tendrá la asesoría del reputado y efectivo Grupo Educativo Helmer Pardo—. Ambas empresas son aliadas del programa de Semilleros de Becarios U mediante tarifas rebajadas. La marca Totto es también aliada del programa, lo mismo que la Fundación Campeones del Futuro y la firma LSV-Tech.

En general, los Semilleros de Becarios U integran herramientas y metodologías activas de colegios privilegiados de Colombia, América Latina, Estados Unidos y España, y recursos pedagógicos de docentes del mundo a través de Teachers Pay Teachers.

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Uno de los principales incentivos de los Semilleros es un viaje en grado décimo a conocer universidades de alta calidad, para el cual hay  un esquema de generación de ingresos, ahorro y compra de acciones de empresas colombianas con la app Trii, que hizo una donación al programa de Semilleros para que los pilos se inicien en noveno grado con ejercicios reales de educación financiera y bursátil.

En suma,  se trata de una experiencia de aprendizajes significativos en la vida con una premisa ética: «desarrollar el propio talento para servir a los demás» (está sancionado socialmente comportarse «engreído» por ser privilegiado de pertenecer a los Semilleros de Becarios U).

La financiación del programa de Semilleros de Becarios U tiene un esquema mixto, donde empresas aportan, afrocolombianos hacen filantropía, se busca que algunos afroamericanos también, y los propios becarios generan ingresos para ahorrar con miras a su viaje en grado décimo. Cuando se reciba apoyo financiero de la cooperación internacional, se informará.

Para más información: semilleros@fundacioncolordecolombia.org

*Trazador misional de esta publicación de Fundación Color de Colombia: Línea estratégica 2:  Educación de calidad y equidad. Programa:  Semilleros de  Becarios U, 2022-2026. 

Este sábado 15 de abril se llevó a cabo la gran final, con los jugadores frente a cámara prendida en Meet y otros pilos de los Semilleros de Becarios U como observadores.

Tuvieron dos desafíos en cada materia. En Matemáticas,  un Kahoot de 12 preguntas sobre ecuaciones lineales y otro de siete retos mentales, con máximo 4 minutos por pregunta.

En Lengua Castellana, un Kahoot de 10 preguntas sobre figuras literarias (metáfora, epíteto, antítesis, hipérbole, entre otras) y otro de ocho retos de comprensión lectora rápida.

Fue la última instancia  de un proceso de más de ocho meses que comenzó con Kahoots internos de cada Semillero para conformar sendas selecciones de 10 integrantes (Kahoot! es una plataforma internacional de aprendizaje gamificado, que usa la lógica del juego).

Estas selecciones se enfrentaron “todos contra todos” (sumando los puntajes individuales) para sacar campeón y subcampeón por equipos en las dos materias.

Luego, todos los que ocuparon podio en los enfrentamientos entre Semilleros de Becarios U de ciudad pasaron a la gran final.

La Liga Kahoot! de 2023 se realizará en el segundo semestre y sumará a los Semilleros de Becarios U de Quibdó, Cartagena, Bolívar (municipios de María La Baja, Mahates, Calamar y Arjona), norte del Cauca (Miranda, Puerto Tejada, Padilla, Villa Rica y Guachené), costa del Cauca (Guapi, López de Micay y Timbiquí), Cesar (tres corregimientos de Valledupar, y los municipios de El Paso, Tamalameque, Chiriguaná, Chimichagua, La Jagua de Ibirico, Curumaní) y Magdalena ( municipio de El Retén).

A la final de Matemáticas llegaron: 1. Fairy Luz Moreno Serrano (Turbo, IE Sagrado Corazón), 2. Estefanía Potes M. (Cali, IE Monseñor Ramón Arcila), 3. Camila Castillo (Turbo, IE FL Valderrama), 4. Julián Muriel Ríos (Buenaventura, Centro Educativo Bahía de Buenaventura), 5. Juan Carlos Hernández (Btura, IE San Buenaventura), 6. Jorge Dair Ávila Ortiz (Tumaco, IE Manuel Elkin Patarroyo), 7. Janna Zired Rosero (Tumaco, IE Nuestra Señora de las Lajas), 8. Juan Diego Orozco (Cali, IE Santa Rosa), 9. Luis Esteban Ruiz Nievas (Tumaco, IE ITIN), 10. Andrés F. Díaz (Buenaventura, IE Icoterpo).

En Lengua Castellana los finalistas fueron: 1. Fairy Luz Moreno Serrano (Turbo, IE Sagrado Corazón), 2. Camila Rivas (Cali, IE 10 de Mayo), 3. Jhoel A. Mina (Cali, IE Alfonso López Pumarejo), 4. Alexander Rivas (Turbo, IE 29 de noviembre), 5. Daniela Garcés (Btura, IE Liceo del Pacífico), 6. Elizabeth Rodríguez (Buenaventura, IE San Vicente), 7. Juan David Perlaza Urrieta (Tumaco, IE Nuestra Señor de Las Lajas ), 8. Ronald M. Canga (Buenaventura, IE José Ramón Bejarano), 9. Luisa M. Bisbicus (Tumaco, IE ITIN), 10. Lesly K. Valencia (Cali, IE Ciudad Córdoba), 11. Isabella Verá (Cali, IE Alfonso López Pumarejo).

Campeones de la Liga Kahoot! Gr8-22: podio de cinco pilos en cada materia  (y sus puntajes)

Los cinco primeros de cada materia de la Liga reciben un morral de Totto, aliado de los Semilleros de Becarios U, y el primer lugar, $100K.

Estos son los pilos ganadores:

En MATEMÁTICAS. Primer lugar: Fairy Luz Moreno (de Turbo), con 21687 puntos (9793 en el primer Kahoot y  11894  en el segundo); segundo lugar: Jorge Ávila Ortiz (de Tumaco), con 17268 puntos (10120  y 7148); tercer lugar: Julián Muriel  Ríos (de Buenaventura), con 12375 puntos (5383 y 6992); cuarto lugar: Janna Zired Rosero (de Tumaco), con 11706 puntos (2422 y  9284);  y quinto lugar: Juan Carlos Hernández (de Buenaventura), con  10037 puntos (3585  y 6452).

En LENGUA CASTELLANA. Primer lugar: Fairy  Luz Moreno (de Turbo), con 14633 puntos (8809 en el primer desafío y 5824 en el segundo); segundo lugar: Lesly  Karolay Valencia (de Cali), con 9202 puntos(5022 y 4180); tercer lugar: Ronald Canga (de Buenaventura), con 9077 puntos (5664 y 3413); cuarto lugar: Elizabeth Rodríguez (de Buenaventura) con 8400 puntos (3028 y 5372); y quinto lugar: Isabella Verá (de Cali), con 8279 puntos (2622 y 5657).

Semillero de Becarios U de CALI, campeón por equipos en Matemáticas y Lengua Castellana

Así estuvieron conformadas las dos selecciones del Semillero de Becarios U (SBU) de Cali, con pilos de 16 instituciones educativas, la mayoría etnoeducativas. Los pilos comenzaron el proceso en grado octavo el año 2022.

Selección de SBU de Cali en Matemáticas: 1)Jonathan Hurtado Ruiz (IE Desepaz); 2) Lesly Karolay Valencia Loaiza (IE Ciudad Córdoba); 3)José David Guzmán Rojas (IE Ciudad Córdoba); 4) Isabella Mosquera Copete (IE Gabriela Mistral); 5) Juan Diego Orozco Aguilar (IE Santa Rosa); 6) Luz Daneiby Banguero Valencia (IE Monseñor Ramón Arcila); 7) Jhoyber Alexander Clavijo Aránzazu (IE Santa Rosa); 8) Ines Gabriela Silva Fiallo (IE D. Rodrigo Tafur); 9) Sarid Yulieth Ortiz Arguello (IE D. Rodrigo Tafur), y 10) Estefanía Potes Mosquera (IE Monseñor Ramón Arcila).

Selección Cali en Lengua Castellana: 1) Maryi Meneses (IE Donald Rodrigo Tafur);2) Isis Castaño (IE Ciudad Córdoba);3) Dylan Ángulo (IE Cristóbal Colón); 4)Yurley Gordillo (IE Donald Rodrigo Tafur); 5) Camila Rivas (IE Diez de Mayo); 6) Lesly Karolay Valencia (IE Ciudad Córdoba); 7) Isabella Verá (IE Alfonso López Pumarejo); 8) Dayana Alzate (IE Gabriela Mistral); 9) Jhoel Alejandro Mina (IE Alfonso López Pumarejo); 10) Laura Valencia (IE La Anunciación). 

Semillero de Becarios U de TURBO, subcampeón en Matemáticas de la Liga Kahoot! Gr8-22

Selección  de SBU  de Turbo en Matemáticas: 1) Fairy Luz Moreno S, IE Sagrado Corazón; 2) Alexander Rivas B, IE 29noviembre; 3) Nataly Álvarez H, IE Sagrado Corazón; 4) Camila Castillo M, IE FL Valderrama; 5) María José Martínez B, IE Normal Superior; 6) Saharay Mendoza C, IE FL Valderrama; 7) Luis G. Ruiz R, IE San Martín de Porres; 8) Leidy E. Córdoba H, IE FL Valderrama; 9) Ángela Fernández V, IE FL Valderrama, 10) Manuela Sánchez H, IE Adventista. 

Semillero de Becarios U de BUENAVENTURA, subcampeón en Lengua Castellana de la Liga Kahoot! Gr8-22

Selección de SBU de Buenaventura en Lengua Castellana: 1) Dinka Isabela Cabezas Arboleda (IE Normal Juan Ladrilleros), 2) Juan Yessid Garcés Herrera (Centro Educativo Bahía Buenaventura), 3) Lauren Sofía Valencia Contreras (IE Normal Juan Ladrilleros), 4) Duberley Montoya Mosquera (IE Néstor Urbano Tenorio), 5) Elizabeth Rodríguez Angulo (IE San Vicente), 6) Daniela Garcés Palacios (IE Liceo del Pacífico), 7) Mayrin Yaritza Angulo Ruiz (IE Agropecuaria José María Córdoba), 8) Juan Felipe Lozano (Centro Educativo Bahía Buenaventura), 9) Yerlin Yulieth Yepes Arboleda (IE Icoterpo), y 10) Ronald Makey Canga Mosquera (IE José Ramón Bejarano).

Las restantes selecciones participantes en la Liga Kahoot!

Selección TURBO en Lengua Castellana: 1) Amis Maia Vaquero Guerrero, IE 29 de noviembre; 2) Luis Guillermo Ruiz Rentería, IE San Martín de Porres; 3) Alexander Rivas Berrío, IE 29 de noviembre; 4) Fairy Luz Moreno Serrano, IE Sagrado Corazón de Jesús; 5) Yeremi Andrés Herrera Berrío, IE 29 de noviembre; 6) Aliz Yanin Cuesta Jiménez, IE Sagrado Corazón de Jesús; 7) Elizabeth García Echeverri, IE Gimnasio Pilares del Saber; 8) Nathaly Zuleta Durán, IE Gimnasio Pilares del Saber; 9) Marha Steffany Pérez Maturana, IE Escuela Normal Superior de Urabá; 10) Gladys Sthephanie Hernández Córdoba, IE Sagrado Corazón de Jesús. 

Selección TUMACO en Matemáticas: 1) María Alexandra Angulo Aguirre, IE Rafael Pombo; 2) Hary Alexandra Cabezas García, IE Las Lajas; 3) Juan Esteban Cardona Ulloa, IE Las Lajas; 4) Juan Samuel Deusa Torres, IE Almirante Tono; 5) Jana Yamila Torres Valentierra, IE Amigos de la Ciencia; 6) Luis Esteban Ruiz Nievas, IE ITIN; 7) Mario Alejandro Giraldo Sánchez, IE Las Lajas; 8) Jorge Dair Ávila Ortiz, IE Manuel E. Patarroyo; 9) Janna Zired Rosero Ramírez, IE Las Lajas; 10) Juan David Perlaza Urrieta, IE Las Lajas.

Selección TUMACO en Lengua Castellana: 1) Lajas Castro Valencia, IE Misional Santa Teresita; 2) Pablo Fabrianny Carrillo Bedoya, IE Amigos de la Ciencia; 3) Juan Esteban Cardona Ulloa, IE Las Lajas; 4) Solangel Navarrete Zúñiga, IE Las Lajas; 5) Juan David Perlaza Urrieta, IE Las Lajas; 6) Hary Alexandra Cabezas García, IE Las Lajas; 7) Nicol Valeria Moreno Escobar, IE Santa Teresita; 8) Jorge Dair Ávila Ortiz, IE Manuel Elkin Patarroyo; 9) Yonier Bolívar Sol Boya, IE Liceo Max Seidel; y 10) Luisa María Bisbicus Forero, IE ITIN.

Selección BUENAVENTURA en Matemáticas:  1) María José Rivas del Castillo (IE Normal Juan Ladrilleros), 2) Brayan Estiven Gómez Quintero (IE Liceo del Pacífico), 3) Naira Jireth Duque (IE Colegio Naval José Prudencio Padilla), 4) Julián Muriel Ríos (IE Centro Educativo Bahía de Buenaventura), 5) Juan Felipe Lozano (Centro Educativo Bahía Buenaventura), 6) Juan Carlos Hernández (IE Seminario San Buenaventura), 7) Andrés Felipe Díaz (IE Icoterpo), 8) Danna Escobar Caicedo (Centro Educativo Bahía Buenaventura), 9) Glenda Xiomara Esguerra (IE Diocesana Jesús Adolescente), y 10) Yaseli Caicedo Hinojosa (IE Diocesana Jesús Adolescente).

El modelo educativo y pedagógico de los Semilleros de Becarios

Desde su primer ciclo (2015-2017), los semilleros se han concebido como un proceso de formación integral, complementario al del colegio, mucho más que un Pre-Icfes, y por eso comienzan en grados octavo, focalizados en los estudiantes de mayor potencial académico probado en grados previos.

Para este segundo ciclo,  se han profundizado los elementos característicos con el Modelo de Enriquecimiento Escolar para el desarrollo del talento, resultado de investigaciones de décadas encabezadas por el profesor Joseph Renzulli, reconocido por la American Psychological Association como uno de los 25 psicólogos más influyentes del mundo y director del Centro Renzulli para la Creatividad, la Educación de Altas Capacidades y el Desarrollo del Talento de la Universidad de Connecticut, Estados Unidos.

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Los Semilleros de Becarios U usan la plataforma Renzulli Learning por alianza de Fundación Color de Colombia con la casa matriz (una parte en español y otra en inglés), que permite un grado de personalización importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje, teniendo en cuenta los intereses, estilos de aprendizaje y de expresión del estudiante becario.

Los Semilleros también usan los servicios de la plataforma de educación socio-emocional HabilMind, que asiste a más de 4.000 colegios de alto nivel en 18 países de Iberoamérica, y de la plataforma Puntaje Nacional, de origen chileno con seis años en Colombia, para la preparación de Saber 11 —en la que se tendrá la asesoría del reputado y efectivo Grupo Educativo Helmer Pardo—. Ambas empresas son aliadas del programa de Semilleros de Becarios U mediante tarifas rebajadas.

La marca Totto es también aliada del programa, lo mismo que la Fundación Campeones del Futuro y la firma LSV-Tech.

En general, los Semilleros de Becarios U integran herramientas y metodologías activas de colegios privilegiados de Colombia, América Latina, Estados Unidos y España, y recursos pedagógicos de docentes del mundo a través de Teachers Pay Teachers.

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Uno de los principales incentivos de los Semilleros es un viaje en grado décimo a conocer universidades de alta calidad, para el cual hay  un esquema de generación de ingresos, ahorro y compra de acciones de empresas colombianas con la app Trii, que hizo una donación al programa de Semilleros para que los pilos se inicien en noveno grado con ejercicios reales de educación financiera y bursátil.

En suma,  se trata de una experiencia de aprendizajes significativos en la vida con una premisa ética: «desarrollar el propio talento para servir a los demás» (está sancionado socialmente comportarse «engreído» por ser privilegiado de pertenecer a los Semilleros de Becarios U).

La financiación del programa de Semilleros de Becarios U tiene un esquema mixto, donde empresas aportan, afrocolombianos hacen filantropía, se busca que algunos afroamericanos también, y los propios becarios generan ingresos para ahorrar con miras a su viaje en grado décimo. Cuando se reciba apoyo financiero de la cooperación internacional, se informará.

Para más información: semilleros@fundacioncolordecolombia.org

*Trazador misional de esta publicación de Fundación Color de Colombia:  Línea estratégica 2:  Educación de calidad y equidad. Proyecto:  Semilleros de  Becarios U, 2022-2026. 

«A la U: soñando juntos»  es el marco de lanzamiento del segundo ciclo de Semilleros de Becarios U 2022-2026 en el Cauca, un programa de la Fundación Color de Colombia que opera en Quibdó, Buenaventura, Tumaco, Turbo, Cali y Cartagena (colegios etnoeducativos en su mayoría), María La Baja y Mahates (Bolívar).

Guapi, López de Micay y Timbiquí, municipios de la costa pacífica caucana ya comenzaron el proceso para tener sendos Semilleros de Becarios U.

Con la co-convocatoria de las secretarías de Educación del Cauca (liderada por las profesionales de Calidad María Paula Rodríguez y Alexandra Rosas Vernaza) y de Puerto Tejada (liderada por la secretaria de Educación y de las TICs, Maritza Mulato Mosquera), cerca de 100 de los mejores alumnos de grado octavo de los colegios oficiales y privados de los cinco municipios focalizados escucharán píldoras esenciales de las experiencias y reflexiones vocacionales de nominados en Afrocolombianos del Año y de beneficiarios de Ser Pilo Paga que se prepararon en el anterior ciclo de Semilleros de Becarios U.

Nominados en Afrocolombianos del Año que estarán en «A la U: soñando juntos»: Aida Patricia González Nieva, PhD en Matemáticas, vicerrectora académica de la Universidad del Cauca; Luis Alfredo Girón, exgerente del Ingenio de Occidente y gerente la firma Alfredo Girón Ingeniería.; Yohanna Balanta Fory, odontóloga, gerente de la IPS Humanizarte; William Mina, escritor y profesor de la Universidad del Cauca, y Eduard Mina Carabalí, exsecretario de Planeación del Cauca y asesor de la Vicepresidencia de la República.

El secretario de Educación del Cauca, Amarildo Correa, participará junto con destacados jóvenes de la región: Wendy Noriega, Ser Pilo Paga, egresada de Economía y Negocios Internacionales de la Universidad ICESI, quien hizo su práctica profesional en Europa y viaja desde Bogotá; Edwin Fernando Rodríguez, graduando de administración de empresas de la Universidad Nacional de Colombia, quien realizó pasantía en México; Leonardo Chantre, graduando de Derecho, y Cristin Yulieth Erola, ambos Ser Pilo Paga y  de la Universidad Javeriana de Cali.

Enviarán vídeo por encontrarse trabajando o en otra ciudad los Ser Pilo Paga: Camila Rengifo, egresada de Ingeniería Bioquímica de la Universidad Icesi; Daniel Paz Gutiérrez, graduado de Economía y Negocios Internacionales de la Universidad ICESI; Luisa Torres, de Nutrición y Dietética de la Universidad Nacional de Colombia (sede Bogotá); Danna Gáez, ingeniera biomédica de la Universidad Autónoma de Occidente; Kelly Chará, estudiante de Derecho de la Universidad Javeriana de Cali; Dilan Arango, ingeniero multimedia de la Universidad Autónoma de Occidente (becario de MinTic), y María de los Ángeles Guzmán, ingeniera industrial de la Universidad ICESI.

Se trata de un encuentro de varias generaciones de talentosos:  unos que lograron convertir sus dones naturales en talentos desarrollados,  en palabras del experto Francoys Gagné,  y otros que están en las primeras etapas de formación y pueden decidir la altura de las metas que tendrán en la vida, si emulan y superan a los referentes que les hablarán.

Los Semilleros de Becarios U buscan identificar y ayudar a formar a probables futuros «Afrocolombianos del Año», sin excluir a los talentos no afros que cumplan los requisitos de selección por el rendimiento académico desde grado sexto.

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Los Semilleros están diseñados para ser una apasionante aventura de más de tres años para «desarrollar una mentalidad de crecimiento, competencias cognitivas, valores de excelencia y de servicio, habilidades del carácter (socioemocionales) y capacidades ejecutivas para un proyecto de vida universitario y de movilidad social que exige resultados muy altos en pruebas estandarizadas, comenzando por una meta de 365+ de puntaje en Saber 11».

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Del municipio de Puerto Tejada, los colegios son (podrán seleccionar dos pilos por cada curso de grado octavo, normalmente entre 13 y 14 años): Comfacauca, Fidelina Echeverry, Bahai Ruhi Arbab, Evangélico Ebenezer, Sagrado Corazón, José Hilario López, Ana Silena Arroyave, La Milagrosa, Cooperativo Natanael Díaz, San Pedro Claver y Adventista.

Del municipio de Miranda: Técnico Mariscal Sucre, Leopoldo Pizarro González, Santa Ana, Agropecuario Monterredondo, Técnico El Ortigal y El Rosario.

Del municipio de Guachené:  Integrado Obando, La Cabaña, Ecológica Veredas Unidas Barragán, Jorge Eliécer Gaitán y San Jacinto, y del municipio de Padilla: Holanda y Almirante Padilla.

Y del municipio de Villa Rica:  María Inmaculada, Evangélica La Pola, Gimnasio Moderno del Cauca, Juan Ignacio, Senón Fabio Villegas, La Primavera y Simón Bolívar.

Entre las actividades de los pilos de grado octavo del Semillero de Becarios U están: lunes, miércoles y viernes,  responder  en línea una pregunta tipo Saber 11; leer semanal un capítulo de El diablo de los números, de Hans Magnus Enzensberger, un libro entretenido que explora las matemáticas; reunión semanal de Semillero por colegio en horario de recreo para seguimiento a actividades; funciones privadas con fines educativas de las películas Wakanda Forever e Invictus, y encuentros presenciales formativos  y de integración cada mes y cada dos meses. 

El modelo educativo y pedagógico de los Semilleros de Becarios

Desde su primer ciclo (2015-2017), los semilleros se han concebido como un proceso de formación integral, complementario al del colegio, mucho más que un Pre-Icfes, y por eso comienzan en grados octavo, focalizados en los estudiantes de mayor potencial académico probado en grados previos.

Para este segundo ciclo,  se han profundizado los elementos característicos con el Modelo de Enriquecimiento Escolar para el desarrollo del talento, resultado de investigaciones de décadas encabezadas por el profesor Joseph Renzulli, reconocido por la American Psychological Association como uno de los 25 psicólogos más influyentes del mundo y director del Centro Renzulli para la Creatividad, la Educación de Altas Capacidades y el Desarrollo del Talento de la Universidad de Connecticut, Estados Unidos.

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Los Semilleros de Becarios U usan la plataforma Renzulli Learning por alianza de Fundación Color de Colombia con la casa matriz (una parte en español y otra en inglés), que permite un grado de personalización importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje, teniendo en cuenta los intereses, estilos de aprendizaje y de expresión del estudiante becario.

Los Semilleros también usan los servicios de la plataforma de educación socio-emocional HabilMind, que asiste a más de 4.000 colegios de alto nivel en 18 países de Iberoamérica, y de la plataforma Puntaje Nacional, de origen chileno con seis años en Colombia, para la preparación de Saber 11 —en la que se tendrá la asesoría del reputado y efectivo Grupo Educativo Helmer Pardo—. Ambas empresas son aliadas del programa de Semilleros de Becarios U mediante tarifas rebajadas. La marca Totto es también aliada del programa, lo mismo que la Fundación Campeones del Futuro y la firma LSV-Tech.

En general, los Semilleros de Becarios U integran herramientas y metodologías activas de colegios privilegiados de Colombia, América Latina, Estados Unidos y España, y recursos pedagógicos de docentes del mundo a través de Teachers Pay Teachers.

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Uno de los principales incentivos de los Semilleros es un viaje en grado décimo a conocer universidades de alta calidad, para el cual hay  un esquema de generación de ingresos, ahorro y compra de acciones de empresas colombianas con la app Trii, que hizo una donación al programa de Semilleros para que los pilos se inicien en noveno grado con ejercicios reales de educación financiera y bursátil.

En suma,  se trata de una experiencia de aprendizajes significativos en la vida con una premisa ética: «desarrollar el propio talento para servir a los demás» (está sancionado socialmente comportarse «engreído» por ser privilegiado de pertenecer a los Semilleros de Becarios U).

La financiación del programa de Semilleros de Becarios U tiene un esquema mixto, donde empresas aportan, afrocolombianos hacen filantropía, se busca que algunos afroamericanos también, y los propios becarios generan ingresos para ahorrar con miras a su viaje en grado décimo. Cuando se reciba apoyo financiero de la cooperación internacional, se informará.

Para más información: semilleros@fundacioncolordecolombia.org

*Trazador misional de esta publicación de Fundación Color de Colombia: Línea estratégica 2:  Educación de calidad y equidad. Proyecto:  Semilleros de  Becarios U, 2022-2026. 

«A la U: soñando juntos» en la Universidad de Cartagena es el marco de lanzamiento del segundo ciclo de Semilleros de Becarios U 2022-2026 en el Caribe, un programa de la Fundación Color de Colombia que opera en Quibdó, Buenaventura, Tumaco, Turbo y Cali (colegios etnoeducativos).

Con la convocatoria de las secretarías de Educación de Cartagena, Bolívar, María La Baja y Mahates, más de 200 de los mejores alumnos de grado octavo de los colegios oficiales y privados escucharán píldoras esenciales de las experiencias y reflexiones vocacionales de 17 nominados en Afrocolombianos del Año.

Previamente, los pilos (de 13 y 14 años) tendrán recorrido guiado por la Biblioteca de la Universidad y una parte vivirá una experiencia de realidad virtual con la compañía LSV-Tech.

Nominados en Afrocolombianos del Año que estarán en “A la U: soñando juntos”: Ricardo Chica, decano de Ciencias Sociales de la Universidad de Cartagena; Fredy Pomares, exdecano de Medicina de la U. de Cartagena; William Vásquez, empresario de industria 4.0; Libis Valdez, decana de ingenierías de UNITECNAR; los científicos Doris Gómez y Leonardo Puerta (U. de Cartagena).

También los historiadores Moisés Álvarez y Francisco Flórez; los médicos Augusto Maza y Álvaro Cruz; el odontólogo José Elías Flórez; la enfermera Sofía del Cristo Ramírez; el empresario Orlando Martínez; los educadores Rodolfo Díaz, Alberto Rentería y Geovani Cogollo; y los abogados Luigi Reyes (magistrado) y Kriss Urueta.

Se trata de un encuentro de varias generaciones de talentosos:  unos que lograron convertir sus dones naturales en talentos desarrollados,  en palabras del experto Francoys Gagné,  y otros que están en las primeras etapas de formación y pueden decidir la altura de las metas que tendrán en la vida, si emulan y superan a los referentes que les hablarán.

Los Semilleros de Becarios U buscan identificar y ayudar a formar a probables futuros «Afrocolombianos del Año», sin excluir a los talentos no afros que cumplan los requisitos de selección por el rendimiento académico desde grado sexto.

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Los Semilleros están diseñados para ser una apasionante aventura de más de tres años para «desarrollar una mentalidad de crecimiento, competencias cognitivas, valores de excelencia y de servicio, habilidades del carácter (socioemocionales) y capacidades ejecutivas para un proyecto de vida universitario y de movilidad social que exige resultados muy altos en pruebas estandarizadas, comenzando por una meta de 365+ de puntaje en Saber 11».

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De Cartagena, fueron convocadas las 26 instituciones etno-educativas:
I.E. Domingo Benkos Bioho de Bocachica, I.E. de la Boquilla, I.E. de Pasacaballos, I.E. José María Córdoba de Pasacaballos, I.E. Buen Aire de Pasacaballos, I.E. de Bayunca, I.E. Manuela Vergara de Curi, I.E. de Arroyo de Piedra, I.E. Ana María Vélez de Trujillo, I.E. Mercedes Ábrego, I.E. Antonia Santos, I.E. Omaira Sánchez Garzón, I.E. Puerto Rey, I.E. Islas del Rosario, I.E. de Tierra Baja, I.E. de Tierra Bomba, I.E. de Santa Ana, I.E. de Pontezuela, I.E. de Ararca, I.E. Manzanillo del Mar, I.E. de Caño del Oro, I.E. Isla Fuerte, I.E. Nueva Esperanza de Arroyo Grande, I.E. Pedro de Heredia, I.E. Santa Cruz del Islote, I.E. de Leticia.

Y siete instituciones mayoritarias: I. E. Liceo de Bolívar, I. E. Nuestra Señora del Carmen, I. E. José de la Vega, I. E. Corazón de María, I. E. Santa María, I.E. Alberto Elías Fernández Baena, I. E. Las Gaviotas.

Del municipio de María La Baja: I. E. de Correa, I.E. de Retiro Nuevo, I.E.T.A. Nueva Florida, I.E. Rafael Uribe Uribe, I.E. Santa Fe de Icotea, I.E.T. Agroindustrial de San Pablo, I.E.T.  Agropecuaria de Desarrollo Rural, I.E.T. Acuícola San Francisco de Asís, I.E.T. Agroindustrial de Flamenco, I.E.T.A. San José de Playón e I.E. San Luis Beltrán.

Del municipio de Mahates: I.E. Camilo Torres, I.E.T.  Agroindustrial de Malagana, I.E.T.A. Ezequiel Martelo Pimienta de San Joaquín, I.E. de Evitar e
I.E.T.A. Lázaro Martínez Olier.

Del municipio de Calamar: I.E. Gustavo Salom de Barranca Nueva, I.E.T.A. José Antonio Galán de Hatoviejo, y del municipio de Arjona: I.E.T.  Acuícola de Rocha y I.E.T.  Agropecuaria y Acuícola de Puerto Badel.

Entre las actividades de los pilos de grado octavo del Semillero de Becarios U están: lunes, miércoles y viernes,  responder  en línea una pregunta tipo Saber 9; leer semanal un capítulo de El diablo de los números, de Hans Magnus Enzensberger, un libro entretenido que explora las matemáticas; reunión semanal de Semillero por colegio en horario de recreo para seguimiento a actividades; funciones privadas con fines educativas de las películas Wakanda Forever e Invictus, y encuentros presenciales formativos  y de integración cada mes y cada dos meses. 

El modelo educativo y pedagógico de los Semilleros de Becarios

Desde su primer ciclo (2015-2017), los semilleros se han concebido como un proceso de formación integral, complementario al del colegio, mucho más que un Pre-Icfes, y por eso comienzan en grados octavo, focalizados en los estudiantes de mayor potencial académico probado en grados previos.

Para este segundo ciclo,  se han profundizado los elementos característicos con el Modelo de Enriquecimiento Escolar para el desarrollo del talento, resultado de investigaciones de décadas encabezadas por el profesor Joseph Renzulli, reconocido por la American Psychological Association como uno de los 25 psicólogos más influyentes del mundo y director del Centro Renzulli para la Creatividad, la Educación de Altas Capacidades y el Desarrollo del Talento de la Universidad de Connecticut, Estados Unidos.

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Los Semilleros de Becarios U usan la plataforma Renzulli Learning por alianza de Fundación Color de Colombia con la casa matriz (una parte en español y otra en inglés), que permite un grado de personalización importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje, teniendo en cuenta los intereses, estilos de aprendizaje y de expresión del estudiante becario.

Los Semilleros también usan los servicios de la plataforma de educación socio-emocional HabilMind, que asiste a más de 4.000 colegios de alto nivel en 18 países de Iberoamérica, y de la plataforma Puntaje Nacional, de origen chileno con seis años en Colombia, para la preparación de Saber 11 —en la que se tendrá la asesoría del reputado y efectivo Grupo Educativo Helmer Pardo—. Ambas empresas son aliadas del programa de Semilleros de Becarios U mediante tarifas rebajadas. La marca Totto es también aliada del programa, lo mismo que la Fundación Campeones del Futuro y la firma LSV-Tech.

En general, los Semilleros de Becarios U integran herramientas y metodologías activas de colegios privilegiados de Colombia, América Latina, Estados Unidos y España, y recursos pedagógicos de docentes del mundo a través de Teachers Pay Teachers.

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Uno de los principales incentivos de los Semilleros es un viaje en grado décimo a conocer universidades de alta calidad, para el cual hay  un esquema de generación de ingresos, ahorro y compra de acciones de empresas colombianas con la app Trii, que hizo una donación al programa de Semilleros para que los pilos se inicien en noveno grado con ejercicios reales de educación financiera y bursátil.

En suma,  se trata de una experiencia de aprendizajes significativos en la vida con una premisa ética: «desarrollar el propio talento para servir a los demás» (está sancionado socialmente comportarse «engreído» por ser privilegiado de pertenecer a los Semilleros de Becarios U).

La financiación del programa de Semilleros de Becarios U tiene un esquema mixto, donde empresas aportan, afrocolombianos hacen filantropía, se busca que algunos afroamericanos también, y los propios becarios generan ingresos para ahorrar con miras a su viaje en grado décimo. Cuando se reciba apoyo financiero de la cooperación internacional, se informará.

Para más información: semilleros.bu.caribe@fundacioncolordecolombia.org

*Trazador misional de esta publicación de Fundación Color de Colombia: Línea estratégica 2:  Educación de calidad y equidad. Proyecto:  Semilleros de  Becarios U, 2022-2026. 

Los dos equipos ganadores de los debates iniciales se enfrentarán en la semi-final de esta ronda.

En los Semilleros de Becarios U los estudiantes tienen cuenta personal de ChatGPT no para que la inteligencia artificial (IA) haga las tareas por ellos, sino para que aprendan a usarla la IA con integridad.

En el Modelo de debate Karl Popper, ampliamente usado en el mundo, dos equipos de tres oradores cada uno debaten en torno a una proposición: un equipo a favor y el otro en contra.

El Modelo Popper  es más sencillo que el Modelo de Naciones Unidas, que se implementará primero este año con pilos de grado 10 de los Semilleros de Becarios U de Quibdó y Buenaventura, con el apoyo de la Universidad del Rosario, que cada año participa en un torneo de debate en la Universidad de Harvard.

Los modelos de roles de debate se usan en la educación de calidad para fomentar múltiples competencias en los adolescentes y jóvenes, como la investigación, el razonamiento lógico, la capacidad de sintetizar, la argumentación contingente, la seguridad en sí mismo, el trabajo en equipo, el dominio idiomático, entre otras.

El debate estudiantil hace parte de  la agenda de dos días con el director del programa y de la Fundación Color de Colombia, el columnista de educación de El Espectador Daniel Mera Villamizar, quien llega de Bogotá.

La agenda incluye una función privada con fines educativos de la película Wakanda Forever 2, una prueba diagnóstica de Matemáticas, el inicio de preparación de la Conferencia de Avance Científico y Tecnológico de Wakanda en Turbo para el segundo semestre del año, la planificación del Servicio Social con saldo académico, y deportes, entre otras actividades.

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La proposición del debate estudiantil este viernes 24, de 2:00 p.m. a 4:00 p.m, en el Auditorio de la sede Turbo de la Universidad de Antioquia, es la siguiente:

«En el balance de beneficios y riesgos de la inteligencia artificial para la humanidad, una alternativa es apagar aquella inteligencia artificial que se dirija a volverse autónoma».

Los estudiantes debatientes evaluarán las noticias acerca de la Inteligencia Artificial que generan preocupación, como las de robots que expresan deseos de hacer lo que quieran, y también las noticias que implican grandes avances para solucionar problemas con IA.

Por sorteo,  se asignaron las posiciones de los equipos: la institución educativa FL Valderrama «a favor» de la proposición en su debate con la IE Sagrado Corazón de Jesús. 

A su turno, la Normal Superior de Urabá tendrá la posición a favor en su desafío con la IE 29 de noviembre.

El grupo de pilos de la Normal Superior de Urabá en el Semillero de Becarios U  definió sus oradores: María José Martínez Banguera, Marha Steffany Pérez Maturana y José Caleb Lopera Laurido. Suplente: Juan David Pertus López.

Debatientes de la IE FL Valderrama: Camila Castillo Mena, Ángela Fernández Vega y Sarani Michell Castillo Sánchez. Suplente: Saharay Mendoza Castillo.

Debatientes de la IE 29 de noviembre: Adys Martínez,  Alexander Rivas Berrío y Gina Paola Cordero Berrío. Suplente: Amis Maia Vaquero.

Debatientes de la IE Sagrado Corazón de Jesús: Santa Inés Villalba, Mauricio Uribe y Brigetty Paola Gómez. Suplente: Fairy Luz Moreno.

El modelo educativo y pedagógico de los Semilleros de Becarios

Desde su primer ciclo (2015-2017), los semilleros se han concebido como un proceso de formación integral, complementario al del colegio, mucho más que un Pre-Icfes, y por eso comienzan en grados octavo, focalizados en los estudiantes de mayor potencial académico probado en grados previos.

Para este segundo ciclo,  se han profundizado los elementos característicos con el Modelo de Enriquecimiento Escolar para el desarrollo del talento, resultado de investigaciones de décadas encabezadas por el profesor Joseph Renzulli, reconocido por la American Psychological Association como uno de los 25 psicólogos más influyentes del mundo y director del Centro Renzulli para la Creatividad, la Educación de Altas Capacidades y el Desarrollo del Talento de la Universidad de Connecticut, Estados Unidos.

El segundo ciclo de Semilleros de Becarios U, que se retrasó por la pandemia, ya está también en Quibdó, Chocó;  Buenaventura, Valle del Cauca; Turbo, Antioquia; y Cali (con 15 colegios, en su mayoría  etnoeducativos). Próximamente, en Cartagena y norte del Cauca.

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Los Semilleros de Becarios U usan la plataforma Renzulli Learning por alianza de Fundación Color de Colombia con la casa matriz (una parte en español y otra en inglés), que permite un grado de personalización importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje, teniendo en cuenta los intereses, estilos de aprendizaje y de expresión del estudiante becario.

Los Semilleros también usan los servicios de la plataforma de educación socio-emocional HabilMind, que asiste a más de 4.000 colegios de alto nivel en 18 países de Iberoamérica, y de la plataforma Puntaje Nacional, de origen chileno con seis años en Colombia, para la preparación de Saber 11 —en la que se tendrá la asesoría del reputado y efectivo Grupo Educativo Helmer Pardo—. Ambas empresas son aliadas del programa de Semilleros de Becarios U mediante tarifas rebajadas. La marca Totto es también aliada del programa.

En general, los Semilleros de Becarios U integran herramientas y metodologías activas de colegios privilegiados de Colombia, América Latina, Estados Unidos y España, y recursos pedagógicos de docentes del mundo a través de Teachers Pay Teachers.

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Uno de los principales incentivos de los Semilleros es un viaje en grado décimo a conocer universidades de alta calidad, para el cual hay  un esquema de generación de ingresos, ahorro y compra de acciones de empresas colombianas con la app Trii, que hizo una donación al programa de Semilleros para que los pilos se inicien en noveno grado con ejercicios reales de educación financiera y bursátil.

En suma,  se trata de una experiencia de aprendizajes significativos en la vida con una premisa ética: «desarrollar el propio talento para servir a los demás» (está sancionado socialmente comportarse «engreído» por ser privilegiado de pertenecer a los Semilleros de Becarios U).

La financiación del programa de Semilleros de Becarios U tiene un esquema mixto, donde empresas aportan, afrocolombianos hacen filantropía, se busca que algunos afroamericanos también, y los propios becarios generan ingresos para ahorrar con miras a su viaje en grado décimo. Cuando se reciba apoyo financiero de la cooperación internacional, se informará.

Para más información: semilleros@fundacioncolordecolombia.org

*Trazador misional de esta publicación de Fundación Color de Colombia: Línea estratégica 2:  Educación de calidad y equidad. Proyecto:  Semilleros de  Becarios U, 2022-2026. 

La jornada de este sábado 25  tuvo prueba estandarizada en línea de repechaje para los que no alcanzaron el puntaje de corte en la primera admisión (75) y exhibición de la película Black Panther: Wakanda Forever para admitidos (52) y en repechaje (más algunos padres y madres de familia) en el Auditorio del Centro Cultural del Banco de la República, y celebración de cumpleaños con admitidos en el Cosmos Pacífico Hotel, con el presidente del Comité Intergremial e Interempresarial de la ciudad, Franklin Ruiz, como invitado de honor.

El programa de Semilleros de Becarios U fue presentado públicamente en el  Festival Vocacional Estudiantil Buenaventura 2022, el 10 de mayo en el Auditorio del Banco de la República, con el director de El Espectador, Fidel Cano, como testigo de honor, y destacados bonaverenses que han sido nominados en Afrocolombianos del Año, la distinción que otorgan desde 2010 El Espectador y Fundación Color de Colombia.

La que puede ser considerada «Selección Buenaventura de grado noveno estudiantil», conformada por rendimiento académico desde sexto grado (el 3% superior), comenzó una preparación de más de dos años y medio con la meta de acceder a la educación superior de alta calidad.

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Los Semilleros de Becarios U. son un programa integral, complementario al colegio, formativo en mentalidad de crecimiento, valores de excelencia y servicio a la sociedad, y competencias cognitivas y socioemocionales, con una meta alta de obtener 365+ en Saber 11, que se fortalece en el amor y la buena comunicación entre padres, madres e hijos.

La exhibición de la película Black Panther: Wakanda Forever fue el paso inicial del “Proyecto inter-curricular de invención de prototipo de vibranio” para presentar en la Conferencia Anual de Avance Científico de Wakanda en Buenaventura, en septiembre, un evento abierto al público, donde los pilos de grado octavo serán co-evaluadores de las propuestas científicas y tecnológicas de uso de vibranium.

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Los 47 nuevos admitidos a Semilleros de Becarios U

Melody Yorley Estupiñán Reina (IE Incodelpa), Miguel Ángel Payán Vásquez (IE Diocesana Jesús Adolescente), Jorge Iván Ángulo Garcés (IE Normal Superior Juan Ladrilleros), Danna Isabella Perea Pandales (IE Liceo de Occidente), Ana Merlin Cuero Mina (IE Néstor Urbano Tenorio), Danna Sofía Sáenz García (IE Bilingüe Confamar), Juan Sthiven Sinisterra Mosquera (IE TI Gerardo Valencia Cano), Laura Lorena Celorio Valencia (IE San Vicente), Yeidry Zulay Valenzuela Gaviria (IE Liceo del Pacífico).

Dayana Andrea Vásquez Ruiz (IE Colegio Naval José Prudencio Padilla), Sofía Carrillo González (IE Incodelpa), Allison Dávila Álvarez (IE Colegio Naval José Prudencio Padilla), Johan Sebastián Micolta Angulo (IE Atanasio Girardot), Clarived Adiela Hurtado Solis (IE Normal Superior Juan Ladrilleros), Deivinson Ramos Rodríguez (IE Néstor Urbano Tenorio), Jackelin Sofía Alzate Hernández (IE Termarit).

Sandra Nahomy Castro Olaya (Centro Educativo Bahía Buenaventura), Omar Andrés Casierra Perea (IE Liceo del Pacífico), Carmen Sofía Gómez Orozco (IE Liceo del Pacífico), Luis Santiago Agudelo Holguín (IE Liceo del Pacífico), Evelyn Daniela Arango Díaz (IE Liceo de Occidente), Isabella Sofia Arboleda Portocarrero (IE Normal Superior Juan Ladrilleros), Lina Marcela Angulo Mafla (IE Antonio Nariño), Hilary Tatiana Sinisterra Banguera (IE Seminario de San Buenaventura).

Laura Luisa Copete Valverde (IE Teófilo Roberto Potes), Angeel Sirleny Hurtado Angulo (IE Normal Superior Juan Ladrilleros), María Elena Colorado Sánchez (IE Néstor Urbano Tenorio), Fanery Estacio Venté (IE Antonio Nariño), Ibeth Ainhoa Coral Figueroa (IE Bilingüe Confamar), Kelly Tatiana Garcés Rodallega (IE Agropecuaria José María Córdoba), Yeiner Stiven Torres Manyoma (IE Liceo del Pacífico).

Danna Cristin Rojas Mosquera (IE Agropecuaria José María Córdoba), Valentina Díaz Angulo (IE Néstor Urbano Tenorio), Mery Sofía Riascos Valencia (IE Liceo del Pacífico), Hillary Allisson Gil Riascos (IE TI Gerardo Valencia Cano), Karol Andrea Aragón Cuero (IE La Anunciación), Dana Alejandra Colorado Saldarriaga (IE Seminario de San Buenaventura), Elsy Rocío Bonilla Viveros (IE José Ramón Bejarano).

Carlos Samuel Barbosa Gómez (IE Pascual de Andagoya), Joan Samir Castillo Valencia (IE TI Gerardo Valencia Cano), Lina María Ortiz Gómez (IE Teófilo Roberto Potes), Sarah Elizabeth Caicedo Murillo (IE Termarit), Amany Yirseth Angulo Riascos (IE Antonio Nariño), Mary Isabel García Papelito (IE San Rafael), Duvan Mauricio Valencia Torres (IE Néstor Urbano Tenorio), Valeria Valencia Bravo (IE Patricio Symes) y Laura Fernanda Moreno Mantilla (IE Normal Superior Juan Ladrilleros).

Los 18 pilos que siguen en proceso de repechaje, por distintas razones

Laura Valentina Molina Rivera (IE Diocesana Jesús Adolescente), Carolina Angulo Aramburo (IE Liceo del Pacífico), Isabella Henao Villanueva (IE Atanasio Girardot), Nelson Pascual Angulo Medina (IE Antonio Nariño), Loren Dayana Quintero Ramos (IE José Ramón Bejarano), Nicol Gineth Salazar Yesquen (IE Antonio Nariño), Sara Yireth Mosquera Vivas (IE Patricio Symes), Jhon Anderson Ibarra Garcés (IE Teófilo Roberto Potes), Luisa Fernanda Hurtado Granados (IE Termarit).

Ashly Daniela Navarrete Aragón (IE Néstor Urbano Tenorio), Hillary Gisell Asprilla Mosquera (IE Seminario de San Buenaventura), Daina Michell Canga Valenzuela (IE Santa Rosa), Scarleth Dayana Banguera Tello (IE San Vicente), Ismarlly Andrea Bellaizac Solis (IE Liceo del Pacífico), Jarni Jhire Gutiérrez Arango (IE José Ramón Bejarano), Darling Tatiana Marulanda Meneses (IE Néstor Urbano Tenorio), Jennifer Johanna Morales Ruiz (IE La Anunciación) y Karen Lorena Torres Torres (IE Néstor Urbano Tenorio).

El modelo educativo y pedagógico de los Semilleros de Becarios U

Desde su primer ciclo (2015-2017), los semilleros se han concebido como un proceso de formación integral, complementario al del colegio, mucho más que un Pre-Icfes, y por eso comienzan en grado noveno, focalizados en los estudiantes de mayor potencial académico probado en grados previos.

Este segundo ciclo de Semilleros comenzó en Quibdó, siguió en Buenaventura y prosigue en norte del Cauca, Tumaco y Urabá (Apartadó y Turbo).

Para este segundo ciclo,  se han profundizado los elementos característicos con el Modelo de Enriquecimiento Escolar para el desarrollo del talento, resultado de investigaciones de décadas encabezadas por el profesor Joseph Renzulli, reconocido por la American Psychological Association como uno de los 25 psicólogos más influyentes del mundo y director del Centro Renzulli para la Creatividad, la Educación de Altas Capacidades y el Desarrollo del Talento de la Universidad de Connecticut, Estados Unidos.

Los Semilleros de Becarios U usan la plataforma Renzulli Learning por alianza de Fundación Color de Colombia con la casa matriz (una parte en español y otra en inglés), que permite un grado de personalización importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje, teniendo en cuenta los intereses, estilos de aprendizaje y de expresión del estudiante becario.

Le puede interesar: Dilema con la educación de talentos de altas capacidades

Los Semilleros también usan los servicios de la plataforma de educación socio-emocional HabilMind, que asiste a más de 4.000 colegios de alto nivel en 18 países de Iberoamérica, y de la plataforma Puntaje Nacional, de origen chileno con seis años en Colombia, para la preparación de Saber 11 —en la que se tendrá la asesoría del reputado y efectivo Grupo Educativo Helmer Pardo—. Ambas empresas son aliadas del programa de Semilleros de Becarios U mediante tarifas rebajadas.

En general, los Semilleros de Becarios U integran herramientas y metodologías de colegios privilegiados de Colombia, América Latina, Estados Unidos y España, y recursos pedagógicos de docentes del mundo a través de Teachers Pay Teachers.

Los becarios de los Semilleros, de colegios públicos y privados, se fortalecen en una mentalidad de crecimiento, con aprendizajes basados en proyectos, casos y problemas, club de debate (grupo Alpha), conversación divertida en inglés, El diablo de los números, pensamiento crítico, iniciación a programación computacional con Hora de Código de code.org, ajedrez, tenis de campo (donde sea posible, como en Quibdó y Buenaventura), tutores universitarios, esquema de generación de ingresos, ahorro y compra de acciones de empresas colombianas con la app Trii, y viaje en grado décimo para conocer universidades de alta calidad.

En suma, una experiencia de aprendizajes significativos en la vida con una premisa ética: «desarrollar el propio talento para servir a los demás» (está sancionado socialmente comportarse «engreído» por ser privilegiado de pertenecer a los Semilleros de Becarios U).

La financiación del programa de Semilleros de Becarios U tiene un esquema mixto, donde empresas aportan, afrocolombianos hacen filantropía, próximamente algunos afroamericanos también, y los propios becarios generan ingresos para ahorrar con miras a su viaje en grado décimo. Cuando se reciba apoyo financiero de la cooperación internacional, se informará.

Cada pilo recibe una beca que honra el nombre de un personaje, escogido por el padrino. Para más información: semilleros@fundacioncolordecolombia.org

*Trazador misional de esta publicación de Fundación Color de Colombia: Línea estratégica 2:  Educación de calidad y equidad. Proyecto:  Semilleros de Becarios U, 2022-2024.

Padres y madres de familia y orientadoras escolares acompañaron a los pilos en la socialización del programa de Semilleros de Becarios U —liderado por Fundación Color de Colombia—, realizada en el Auditorio de la Sociedad Portuaria de Buenaventura, el viernes 27 de mayo.

Allí ocurrió el momento más emotivo de los eventos del viernes 27 y sábado 28: cuando ante más de 270 asistentes, madres e hijos pasaron al frente a decir por qué estaban orgullosos el uno del otro. Algunos con la voz quebrada y conteniendo las lágrimas.

La jornada con prueba de admisión, clínicas de tenis de campo (con entrenador de la Liga Vallecaucana de Tenis, venido de Cali) y de ajedrez (con el Maestro Internacional Miguel Mosquera, desde Bogotá), tuvo lugar en las instalaciones del Centro Educativo Bahía Buenaventura, el sábado 28 de mayo, e incluyó un recorrido por el campus, guiado por la rectora de Bahía Buenaventura, Mónica Camargo. 

El programa Semilleros de Becarios U fue presentado públicamente el pasado 10 de mayo en el Auditorio del Centro Cultural del Banco de la República en el marco de la visita de Fidel Cano, director de El Espectador, a Buenaventura, para un evento con bonaverenses nominados entre 2010 y 2021 en Afrocolombianos del Año, llamado Festival Vocacional Estudiantil, en el que los referentes les hablaron a más de 100 pilos de grado noveno de la ciudad.

La que puede considerarse la «Selección Buenaventura de grado noveno estudiantil», conformada por rendimiento académico desde sexto grado (menos del 1% superior), se enfrentó (en línea, durante cerca de una hora) a 21 preguntas liberadas de la prueba internacional PISA (de la OCDE). Esa fue la prueba de admisión, que tenía un puntaje de corte de 30 sobre 50.

En el inicio de la jornada, habló la Ser Pilo Paga Erika Daniela Lemos Micolta, egresada de la IE San Vicente y del programa de ingeniería civil de la Universidad Javeriana, quien ayudó en el desarrollo de las actividades.

Los Semilleros de Becarios U. son un programa integral, complementario al colegio, formativo en mentalidad de crecimiento, valores de excelencia y servicio a la sociedad, y competencias cognitivas y socioemocionales, con una meta alta de obtener 365+ en Saber 11 para obtener becas, que se fortalece en el amor y la buena comunicación entre padres, madres e hijos.

El próximo encuentro del Semillero de Becarios U de Buenaventura será para ver la película Black Panther: Wakanda Forever, paso inicial de un proyecto de aprendizaje mediante la invención de un prototipo con vibranium, cuya licencia fue comprada a una talentosa docente de EE.UU.

Las propuestas de los pilos del Semillero se presentarán en el segundo semestre en la «Conferencia Anual para el Avance Científico de Wakanda en Buenaventura», un evento que integrará a los pilos de grado octavo, que el año entrante comenzarán en pleno en el Semillero.

Al tiempo, los becarios avanzarán en el proyecto «Historia Familiar: Yo, bisnieto historiador de mi familia», en el que, entre otros hitos, harán el árbol genealógico de cuatro generaciones de la familia, a lo largo de 2022, con múltiples beneficios socio-emocionales para su formación.

Los 72 pilos que pasaron a proceso de repechaje, desde este lunes 30 de mayo comenzaron la Maratón Saber 11 (una pregunta diaria tipo Saber), junto con los 52 admitidos. Tendrán tareas diarias de persistencia y nueva prueba en línea a finales de junio.

Los primeros 24 clasificados (puntajes más altos)

Denisse Aylin Lorza Hurtado (IE Normal Superior Juan Ladrilleros), Juan Camilo Rojas Villa (IE Nuestra Señora de Carpinello), Alisson Valenzuela Cuero (IE TI Gerardo Valencia Cano), Iliana Samara Córdoba Lozano (IE Normal Superior Juan Ladrilleros), Danna Marcela Vivas Moyán (IE Termarit), Carlos Alberto Barahona Paniagua (IE Atanasio Girardot), Danna Sofia Salazar Marín (IE Incodelpa).

Aylin Alexandra Reyes Gonzáles (IE San Rafael), Melaling Yasury Mosquera Ruiz (IE Termarit), María del Mar Mosquera Caicedo (IE Patricio Symes), Marlon David Ibarguen Cuéllar (IE Pablo Emilio Carvajal), Santiago Micolta Urbano (IE Normal Superior Juan Ladrilleros), Miguel Ángel Arias Garnica (IE Nuestra Señora de Carpinello), Johan Sebastián Castillo Santana (IE Diocesana Jesús Adolescente).

Joseph Samuel Larry Gallego (IE Seminario de San Buenaventura), Laura Isabela Caicedo Rivas (IE San Rafael), Ana María Arias Giraldo (IE San Vicente), Samuel Alexander Caicedo Samboni (IE Teófilo Roberto Potes), Icis Loreilin López Montaño (IE TI Gerardo Valencia Cano), Estiwar Valencia Valencia (IE José Ramón Bejarano).

Elkin Stiven Valencia Rivas (IE Pablo Emilio Carvajal), Márley Ardila Perlaza (IE Normal Superior Juan Ladrilleros), Ángel Esteban Montaño Rentería (IE TI Gerardo Valencia Cano) y Karen Andreina Rivas Arrieta (IE TI Gerardo Valencia Cano).

Los segundos clasificados, 28 (puntajes siguientes)

Kendra Angulo Mosquera (IE Normal Superior Juan Ladrilleros), Santiago Solórzano Lasso (Centro Educativo Bahía Buenaventura), Tania Fernanda Moreno Cumbe (IE San Vicente), Ana María Palacios Gamboa (IE Atanasio Girardot), Karla Francela Segura Victoria (IE Juan José Rondón), Emmanuel Mejía Torres (IE Colegio Naval José Prudencio Padilla).

Melani Herrera Vargas (IE Diocesana Jesús Adolescente), Kevin Andrés Candelo Zamora (IE Seminario de San Buenaventura), Samuel David Riasco Riasco (Centro Educativo Bahía Buenaventura), Dairon Samuel Montaño Díaz (IE TI Gerardo Valencia Cano), Gloria Liz Sinisterra Castillo (IE Atanasio Girardot).

Andrés Felipe Castro Candelo (IE La Anunciación), Jennifer Herrera Reina (IE Termarit), Yoselin Dallana Pineda Osorio (IE TI Gerardo Valencia Cano), Ana Sofía Cardona Delacruz (IE Colegio Naval José Prudencio Padilla), Ana Sofía Candelo Zúñiga (IE Bilingüe Comfamar),  Claudia Marcela Murillo Farrufia (IE La Anunciación), Melanny Yuleidy Caicedo Quiñonez (Centro Educativo Bahía Buenaventura).

Juan Sebastián Mina Quintero (IE Teófilo Roberto Potes), Liz Saray Cantor Henao (IE Juan José Rondón), Karen Dayana Ruiz Rivera (IE Pascual de Andagoya), Yéssica Paola Angulo Delgado (IE Néstor Urbano Tenorio), Dulce María Villa Cadena (IE Pablo Emilio Carvajal), Isabella Saucedo Estupiñán (IE Liceo de Occidente), Luna Sofía Calderón Dorado (IE Normal Superior Juan Ladrilleros), Jhon Alex Aldana Chirimía (IE Agropecuaria José María Córdoba), Jesús Adrián Quiñones Velasco (IE Termarit) y Mara Dayana Riascos Flórez (IE Pascual de Andagoya).

El modelo educativo y pedagógico de los Semilleros de Becarios U

Desde su primer ciclo (2015-2017), los semilleros se han concebido como un proceso de formación integral, complementario al del colegio, mucho más que un Pre-Icfes, y por eso comienzan en grado noveno, focalizados en los estudiantes de mayor potencial académico probado en grados previos.

Para este segundo ciclo,  se han profundizado los elementos característicos con el Modelo de Enriquecimiento Escolar para el desarrollo del talento, resultado de investigaciones de décadas encabezadas por el profesor Joseph Renzulli, reconocido por la American Psychological Association como uno de los 25 psicólogos más influyentes del mundo y director del Centro Renzulli para la Creatividad, la Educación de Altas Capacidades y el Desarrollo del Talento de la Universidad de Connecticut, Estados Unidos.

Los Semilleros de Becarios U usan la plataforma Renzulli Learning por alianza con la casa matriz (una parte en español y otra en inglés), que permite un grado de personalización importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje, teniendo en cuenta los intereses, estilos de aprendizaje y de expresión del estudiante becario.

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Los Semilleros también usan los servicios de la plataforma de educación socio-emocional HabilMind, que asiste a más de 4.000 colegios de alto nivel en 18 países de Iberoamérica, y de la plataforma Puntaje Nacional, de origen chileno con seis años en Colombia, para la preparación de Saber 11 —en la que se tendrá la asesoría del reputado y efectivo Grupo Educativo Helmer Pardo—. Ambas empresas son aliadas del programa de Semilleros de Becarios U mediante tarifas rebajadas.

En general, los Semilleros de Becarios U integran herramientas y metodologías de colegios privilegiados de Colombia, América Latina, Estados Unidos y España, y recursos pedagógicos de docentes del mundo a través de Teachers Pay Teachers.

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Los becarios de los Semilleros, de colegios públicos y privados, se fortalecen en una mentalidad de crecimiento, con aprendizajes basados en proyectos, casos y problemas, club de debate (grupo Alpha), conversación divertida en inglés, El diablo de los números, pensamiento crítico, iniciación a programación computacional con Hora de Código de code.org, ajedrez, tenis de campo (donde sea posible, como en Quibdó y Buenaventura), tutores universitarios, esquema de generación de ingresos, ahorro y compra de acciones de empresas colombianas con la app Trii, y viaje en grado décimo para conocer universidades de alta calidad.

En suma, una experiencia de aprendizajes significativos en la vida con una premisa ética: «desarrollar el propio talento para servir a los demás» (está sancionado socialmente comportarse «engreído» por ser privilegiado de pertenecer a los Semilleros de Becarios U).

La financiación del programa de Semilleros de Becarios U tiene un esquema mixto, donde empresas aportan, afrocolombianos hacen filantropía, próximamente algunos afroamericanos también, y los propios becarios generan ingresos para ahorrar con miras a su viaje en grado décimo.  Cada pilo recibe una beca que honra el nombre de un personaje, escogido por el padrino. Para más información: semilleros@fundacioncolordecolombia.org

*Trazador misional de esta publicación de Fundación Color de Colombia: Línea estratégica 2:  Educación de calidad y equidad. Proyecto:  Semilleros de Becarios U, 2022-2024.

Padres y madres de familia y orientadoras escolares que acompañaron a los pilos participaron en dos días de socialización del programa, prueba de admisión, clínicas de tenis de campo y de ajedrez, y celebración de cumpleaños, realizados en las instalaciones de IEFEM, con asistencia de las profesionales de Evaluación Zulema Mosquera y Mejoramiento Yuly Marina Rivas del equipo de Calidad de la Secretaría de Educación de Quibdó, y la colaboración de los ingenieros de sistemas Wilmer Copete y Édgar Enrique Peña de la misma Secretaría.

IEFEM no presentó estudiantes porque ya tiene su propio Semillero de Becarios U, debido a que participó con éxito en el primer ciclo (2015-2017), y cuya rectora, Helena Lemos Mayoral, hace parte del Comité Asesor nacional del programa, liderado por Fundación Color de Colombia.

El programa fue presentado públicamente el pasado 30 de marzo en el marco de la visita de Fidel Cano, director de El Espectador, a Quibdó, para un evento con chocoanos nominados entre 2010 y 2021 en Afrocolombianos del Año.

Antes de que la “Selección Quibdó de grado noveno estudiantil”, conformada por rendimiento académico desde sexto grado (el 5% superior), se enfrentara (en línea, durante una hora) a 25 preguntas liberadas de la prueba internacional PISA (de la OCDE), ocurrió el momento más emotivo y memorable de los eventos del viernes 29 y sábado 30: cuando ante más de 250 asistentes en el Auditorio de IEFEM, madres e hijos pasaban al frente a decir por qué estaban orgullosos el uno del otro. Algunos con la voz quebrada y conteniendo las lágrimas.

Los Semilleros de Becarios U. son un programa integral, complementario al colegio, formativo en mentalidad de crecimiento, valores de excelencia y servicio a la sociedad, y competencias cognitivas y socioemocionales, con una meta alta de obtener 365+ en Saber 11, que se fortalece en el amor y la buena comunicación entre padres, madres e hijos.

El próximo encuentro de la “Selección Quibdó de grado noveno estudiantil” será para ver una exhibición privada de la película Black Panthers: Wakanda Forever, paso inicial de un proyecto de aprendizaje mediante la invención de un prototipo con vibranium, cuyas propuestas se presentarán el 30 de julio en la “Conferencia Anual para el Avance Científico de Wakanda en Chocó”.

Al tiempo, los becarios avanzarán en el proyecto “Historia Familiar: Yo, bisnieto historiador de mi familia”, en el que, entre otros hitos, harán el árbol genealógico de cuatro generaciones de la familia, a lo largo de 2022.

Los pilos que estarán en proceso de repechaje participarán en las actividades, y en vacaciones de mitad de año tendrán la oportunidad de dar el paso que les falta.

Los primeros 24 clasificados (puntajes más altos)

Jhoiner Enrique Arias Murillo (IE Antonio María Claret); Neivi Katerine Torres Chaverra, Jaslin Yineth Meneses Moreno, Nicolth Liceth Mosquera Cabrera (IE Normal Manuel Cañizales); Jesús Adolfo Bedoya Taborda, Ronal David Palomeque Palacios (IE Carrasquilla Industrial); Ronald Darío Ramírez Mosquera (IE Antonio María Claret); Liceth Carolina Salas Torres,  Hellens Fernanda Moreno Hinestroza (IE Normal Manuel Cañizales).

Manuel Alejandro Rodríguez Lanz (IE Armando Luna Roa); Yudy Tatiana Mena Becerra (IE Normal Manuel Cañizales); María Gabriela Asprilla Salinas (IE Carrasquilla Industrial); Adrián Camilo Cárdenas Mosquera, Yasser Orlando Palacios Murillo (IE Antonio María Claret); Kevin Andrés Soto Ciro (IE Santo Domingo Savio); Yeny Angélica Perea Palacios (IE Comfachocó); Rosmy Yulieth Arboleda Botero (IE Normal Manuel Cañizales).

Howard Esteban López Palacios (IE Antonio María Claret); Heilyn Alexa Abadía (IE Normal Manuel Cañizales); Paola Yiseth Pino Palacios (IE Carrasquilla Industrial); Aldair Murillo Mosquera (IE Antonio María Claret);  Stewar Gómez Hernández (IE Armando Luna Rosa); Lauren Stefany Padilla Panesso (IE Normal Manuel Cañizales).

Los segundos clasificados, 26 (puntajes siguientes)

Ricardo Alfonso Longas Orejuela (IE MIA  Jorge Valencia Lozano); Juan Carlos Pinilla Hinestroza (IE Normal Superior de Quibdó); Kelly Vanessa Cabrera Rodríguez (IE Carrasquilla Industrial); Yarlinzon Palacios Robledo (IE Cristo Rey Tutunendo); Saidy Patricia Hinestroza Moreno (IE Santo Domingo Savio); Yovany Esneider Mosquera Sánchez (IE Normal Superior de Quibdó).

Carlos Mauricio Machado Córdoba, Stephania Arredondo Gómez (IE Antonio María Claret); Dana Yised Guevara Toro (IE Santo Domingo Savio); Sarith Cuesta Rentería (IE Normal Superior de Quibdó); Yulieth Paulina Alzate Morales (IE Comfachocó); Anny Yuliza Muñoz Usme, Susana Alejandra Pineda Córdoba (IE Carrasquilla Industrial); Kenneth Johan Lara Parra, Jeimy Irama Hinestroza Moreno (IE Bolívar Escandón).

Andrés Ángel Blandón (IE Antonio María Claret); Sebastián Camilo Córdoba Vaca (IE Santo Domingo Savio); Luisa María Moreno Moreno (IE Normal Superior de Quibdó); Hilary Lorena Mejía Rivera (IE Comfachocó); Yilmar David Mena Córdoba, Roberth Andrés Coronado Cova (IE MIA Rogerio Velásquez); Brayan Stiven Palacios Pino (IE Pedro Grau y Arola); Karol Cecilia Largacha Asprilla (IE MIA Rogerio Velásquez); Johana Lemus Cuesta (IE Normal Superior de Quibdó); Leidy Yuliana Castrillón Cuesta (IE Antonio Ricaurte).

Integrantes de Semillero de Becarias U ALPHA de IEFEM

Arleth Juliana Arias Valoyes, Isabella Palacios Monsalve, Gladys Andrea Castillo Palacios, Angie Melissa Díaz Aristizábal, Roisy Dayana Machado Mena, Yalisa Lorena Yurgaky Portocarrero, Daily Dayana Zapata Mena, Kiara Marcela García Meléndez, Lina Marcela Machado Andrade, Emeli Sofía Caicedo Córdoba, Ailyn Samara Yurgaky, Jhadey Mariana Secaida Minotta, Sara Valentina Ferrer Romaña, Heily Rossana Barcha Mosquera, Jeimy Alejandra Lara Mayo, Jilly Andrea López Murillo, Nandy Magaña Murillo y Jackelin Ximena Solis Rentería.

Integrantes de Semillero de Becarias U BETA de IEFEM

Luisa María Cuervo Prado, Yefany Paola Pinilla Mosquera, Elena María Guisado Mena, Eddy Loreny Romaña Mena, Maricely Bedoya Moreno, Rossy Camila Peña Cossio, Eileen Johana Murillo Morales, Keilyn Vanessa Mena Mena, Yarlin Daniela Segura Mena, Yinaris Lizeth Palacios Mosquera, Heidy Yaneth Mosquera Palacios, Luisa Fernanda Giraldo Hernández, Alejandra Machado Vivas.

Leidy Tatiana Ciro Mejía, Rosana Saavedra Blandón,  Zayra Andrea Mosquera Palacios, Iveth Cardales López, Laura Stephany Chalá Mosquera, Lina Lorena Machado Andrade, Jhoen Nahary Salazar Rentería, María José Gómez Jiménez, Denely Lucía Perea Londoño, Sayoha Cristell Castro Palacios, Eliana González Hurtado y Ailyn Yelena Mayo Portilla.

El modelo educativo y pedagógico de los Semilleros de Becarios U

Desde su primer ciclo (2015-2017), los semilleros se han concebido como un proceso de formación integral, complementario al del colegio, mucho más que un Pre-Icfes, y por eso comienzan en grado noveno, focalizados en los estudiantes de mayor potencial académico probado en grados previos.

Para este segundo ciclo,  se han profundizado los elementos característicos con el Modelo de Enriquecimiento Escolar para el desarrollo del talento, resultado de investigaciones de décadas encabezadas por el profesor Joseph Renzulli, reconocido por la American Psychological Association como uno de los 25 psicólogos más influyentes del mundo y director del Centro Renzulli para la Creatividad, la Educación de Altas Capacidades y el Desarrollo del Talento de la Universidad de Connecticut, Estados Unidos.

Los Semilleros de Becarios U usan la plataforma Renzulli Learning (una parte en español y otra en inglés), que permite un grado de personalización importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje, teniendo en cuenta los intereses, estilos de aprendizaje y de expresión del estudiante becario.

Le puede interesar: Dilema con la educación de talentos de altas capacidades

Los Semilleros también usan los servicios de la plataforma de educación socio-emocional HabilMind, que asiste a más de 4.000 colegios de alto nivel en 18 países de Iberoamérica, y de la plataforma Puntaje Nacional, de origen chileno con seis años en Colombia, para la preparación de Saber 11 —en la que se tendrá la asesoría del reputado y efectivo Grupo Educativo Helmer Pardo—. Ambas empresas son aliadas del programa de Semilleros mediante tarifas rebajadas.

En general, los Semilleros de Becarios U integran herramientas y metodologías de colegios privilegiados de Colombia, América Latina, Estados Unidos y España, y recursos pedagógicos de docentes del mundo a través de Teachers Pay Teachers.

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Los becarios de los Semilleros, de colegios públicos y privados, se fortalecen en una mentalidad de crecimiento, con aprendizajes basados en proyectos, casos y problemas, club de debate (grupo Alpha), conversación divertida en inglés, El diablo de los números, pensamiento crítico, iniciación a programación computacional con Hora de Código de code.org, ajedrez, tenis de campo (grupo Alpha, donde sea posible, como en Quibdó con la Escuela Fasema), tutores universitarios, esquema de generación de ingresos, ahorro y compra de acciones de empresas colombianas con la app Trii, y viaje en grado décimo para conocer universidades de alta calidad.

En suma, una experiencia de aprendizajes significativos en la vida con una premisa ética: «desarrollar el propio talento para servir a los demás» (está sancionado socialmente comportarse «engreído» por ser privilegiado de pertenecer a los Semilleros de Becarios U).

La financiación del programa de Semilleros de Becarios U tiene un esquema mixto, donde empresas aportan, afrocolombianos hacen filantropía, próximamente algunos afroamericanos también, y los propios becarios generan ingresos para ahorrar con miras a su viaje en grado décimo.  Cada pilo recibe una beca que honra el nombre de un personaje, escogido por el padrino. Para más información: semilleros@fundacioncolordecolombia.org

*Trazador misional de esta publicación de Fundación Color de Colombia: Línea estratégica 2:  Educación de calidad y equidad. Proyecto:  Semilleros de Becarios U, 2022-2024.