Este miércoles 10/abril, de 6:00 a 6:30 pm, conversación con secretarios de Educación de Antioquia, Mauricio Alviar, y Chocó, Yina Reales, y con vocera de Puntaje Nacional, Natalia Daza. Conduce Karina Madrid Murillo.  

En vivo por el portal y el canal de YouTube de El Espectador, y por Origen Channel de Telepacífico.

En diferido,  viernes 12, por UniValle TV (Une 117 y Claro 104),  7:00 pm; y domingo 14, por TeleIslas, 1:30 pm (DirecTv 150, Une 62, Claro 127 y Movistar 167).

Esta es la emisión 143 de «Revista Colombia Afro TV», en octava temporada (quinto año), un programa de la Fundación Color de Colombia en alianza con El Espectador.

La conductora del episodio, Karina Madrid Murillo, les hará estas preguntas orientadoras para la charla:

Para los Secretarios de Educación de Antioquia y Chocó

1) Comencemos por un balance de los 100 días. Además de atender problemáticas urgentes, ¿qué han podido estructurar para el plan de desarrollo?

Para la vocera de Puntaje Nacional, Natalia Daza

2) Puntaje Nacional llegó a Colombia en 2016 desde Chile. ¿Qué hace Puntaje Nacional, por qué escogieron Colombia y cuál es su balance de estos años?

Para los Secretarios de Educación de Antioquia y Chocó

3) Hablando de equidad, en términos de porcentaje de graduación de bachilleres y de tránsito a la educación superior, ¿cómo está su departamento por subregiones y por nivel socioeconómico?

Para la vocera de Puntaje Nacional, Natalia Daza

4) Hablando de equidad, Puntaje Nacional se propone ayudar a cerrar brechas educacionales con un Pre-Icfes gratuito. Claro, también tienen un servicio pago. ¿De dónde viene lo de “cerrar brechas” y cómo funciona?

Para los Secretarios de Educación de Antioquia y Chocó

5) Los resultados en Saber 11, ¿qué reflejan por subregiones en diferencias de calidad de la educación?

Para la vocera de Puntaje Nacional, Natalia Daza

6) ¿Qué análisis o conclusiones tienen de los resultados globales de quienes usan la opción gratuita de la plataforma de Puntaje Nacional para preparar su Saber 11?

Para los Secretarios de Educación de Antioquia y Chocó

7) ¿Qué hacer para mejorar a corto, a mediano y a largo plazo los resultados de Saber 11 y así incrementar el acceso a educación posmedia y profesional, y elevar la permanencia?

Para la vocera de Puntaje Nacional, Natalia Daza

8) La conectividad es la primera barrera para usar el Pre-Icfes gratuito de Puntaje Nacional, y la segunda barrera es la falta de hábito, de disciplina. ¿Qué han observado y qué soluciones han visto al respecto en América Latina?

Para los Secretarios de Educación de Antioquia y Chocó

9) ¿Qué expectativa tienen del gobierno nacional en relación con más cupos en la educación superior?

Para la vocera de Puntaje Nacional, Natalia Daza

10) ¿Cómo funcionará este domingo el simulacro de Saber 11 en la plataforma de Puntaje Nacional?, el mismo día de la prueba para Calendario B que realiza el Icfes.

Revista Colombia Afro TV

Este es un espacio de amplia difusión para tratar temas de interés estratégico de la población afrocolombiana, con expertos y líderes de opinión.

La producción técnica está a cargo de AXTV Producciones , y la producción y dirección general en cabeza de Fundación Color de Colombia.

Temas en 2024: Problemática ambiental de la Ciénaga de Zapatosa, Cesar; Homenaje a Teresa Martínez de Varela, primera novelista afrocolombiana publicada, por el Día de la Mujer; Buenaventura, Cómo Vamos, y «Becas y sector privado: nuevas opciones», con Colfuturo, Lumni y Fundación BanColombia; Inclusión en la Oficialidad de la Fuerza Pública, con Becas Vamos_Sumando de la Embajada de EE.UU.

*Trazador misional de esta publicación de Fundación Color de Colombia: Línea estratégica 2: Educación de calidad y equidad. Programa: Semilleros de Becarios U 2015-2017, 2022-2026.

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La Fundación Color de Colombia fue creada en 2006. Nuestra misión es promover el reconocimiento, la movilidad social y la integración de la población afrocolombiana en la sociedad y el desarrollo sostenible. Tenemos tres líneas de trabajo estratégicas: 1) Reconocimiento, cultura e integración; 2) Educación de calidad y equidad; y 3) Empoderamiento económico, mercados inclusivos y desarrollo sostenible. Ayudamos a cuidar un legado de más de 200 años, que viene desde antes de los protagonistas negros y mulatos (“de color”, como se decía oficialmente en la época) de la guerra de independencia de Colombia y recorre dos siglos largos contribuyendo a construir este país. Nos sentimos herederos de la experiencia de los colombianos negros en la modernidad nacional. Cuando la colombianidad se gestó, los descendientes de africanos ya estaban aquí y ayudaron a crear la nueva nación, que se convirtió en nuestra patria, a la que amamos tanto, así no hayamos recibido el trato debido.
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