El sábado 22 en la mañana, tendrán visita guiada en la Estación de Bombeo La Lucila y en la Estación de Bombeo de Aguas Residuales (EBAR) de La Yuquita, ambas de Aguas Regionales EPM en Turbo.

En La Lucila, un delegado de Futuraseo hará una presentación sobre la operación de recolección y disposición de residuos sólidos y de descripción general del Parque Ambiental en El Tejar, corregimiento de El Tres, que el Semillero de Becarios U visitará luego dentro del “Tour estudiantil ambiental de conciencia de ciudad de Turbo”.

Un delegado de CorpoUrabá, la autoridad ambiental de la subregión, acompañará el ejercicio: Daniel Cuesta, ingeniero ambiental de la Unidad de Aguas, quien se referirá a la contaminación de recursos hídricos.

Este es el grupo de estudiantes que integrará la primera delegación inter-colegiada de Turbo en visita a universidades de alta calidad en Medellín (octubre/2024).

Los pilos de grado octavo de 2022, que participaron en agosto de ese año en el evento “A la U: soñando juntos”, con el director de El Espectador, Fidel Cano, como testigo de honor presencial, acompañado de Afrocolombianos del Año del pasado y de directivos de la Universidad de Antioquia, ya están en grado décimo y siguen siendo pilos.

En este programa nacional (en 11 departamentos) de la Fundación Color de Colombia, en grado décimo se fortalece la exploración vocacional y socio-ocupacional, uno de cuyos momentos importantes es la visita a universidades de alta calidad en grandes ciudades; en el caso del Semillero de Becarios U de Turbo la visita será a Medellín (oct).

Tras casi dos años de múltiples actividades formativas, una de ellas diaria (preguntas tipo Saber 11), todas voluntarias, se mantienen en el proceso cerca de 40 estudiantes de las siguientes once instituciones educativas:

• IE Colegio Adventista de Turbo
• IE Francisco Luis Valderrama
• IE Sagrado Corazón de Jesús
• IE Normal Superior de Urabá
• IE Colegio Gimnasio Pilares del Saber
• IE Ángel Milán Perea
• IE Piedrecitas
• IE San Martín de Porres
• IE Veintinueve de Noviembre
• IE San Vicente del Congo
• IE Desarrollo Rural

Cuadro de Honor 2024-I

Cada semestre, los que ocupan del primer al tercer lugar en rendimiento académico en su salón del colegio aplican al Cuadro de Honor, que suma el cumplimiento de deberes en el Semillero de Becarios U.

Cuadro de Honor del primer semestre de 2024, con puntajes que van desde 46.000 el primero a 31.000 el noveno. Un top 10 con representantes de ocho colegios.

• Miguel Ángel Flórez Herreño,  IE Colegio Adventista de Turbo
• María Fernanda Córdoba Munive,  IE Ángel Milán Perea
• Marha Steffany Pérez Maturana,  IE Normal Superior de Urabá
• Yolis Doranna Serna Caicedo, IE San Martín de Porres
• Ana Mercedes Cossio Moreno,  IE Dasarrollo Rural
• Sarani Michell Castillo Sánchez, IE Normal Superior de Urabá
• Manuela Sánchez Hoyos,  IE Colegio Adventista de Turbo
• Elizabeth García Echeverri, IE Colegio Gimnasio Pilares del Saber
• Obeyner José Páez Hidalgo, IE Piedrecitas
• Fairy Luz Moreno Serrano, IE Sagrado Corazón de Jesús
• Gladis Stephanie Hernández Córdoba, IE Normal Superior de Urabá

El primer invitado a la pequeña ceremonia es el Secretario de Educación y Cultura de Turbo, Yonatan Madrid Berrío, junto con Karina Cecilia Gando Hernández, Líder de Calidad Educativa de la SEM.

Entre quienes entregarán los diplomas del Cuadro de Honor, como un gesto simbólico de valoración de los estudiantes que le apuestan al estudio y al futuro de la ciudad, están también rectores, un delegado de la Seccional Urabá de la Universidad de Antioquia y el ingeniero civil Jeisson Alejandro Ramírez Tapias, de Aguas Regionales EPM.

El Plan de Desarrollo 2024-2027 y el compromiso de los pilos con Turbo

La exploración vocacional en el Semillero de Becarios U se hace en relación con grandes proyectos que moldearán el futuro de la ciudad y la subregión del Urabá antioqueño.

Así, los estudiantes han tenido sesiones de inducción a la pertinencia de la oferta de varias sedes de la Universidad de Antioquia para el desarrollo de la subregión, y a los desafíos urbanísticos de Turbo con referencia al Malecón y a la infraestructura escolar.

El Plan de Desarrollo del Distrito de Turbo 2024-2027, recientemente aprobado, entra en el horizonte de los desafíos de ciudad y de subregión que los estudiantes deben comprender. Por esto, el secretario de Planeación Distrital, Edinson Javier Carrillo Barrios, expondrá de modo didáctico a los pilos las apuestas estratégicas del Plan.

El proyecto educativo del Semillero de Becarios U

El programa de Semilleros de Becarios U, de la Fundación Color de Colombia, presente en 30 municipios de 11 departamentos, busca, mediante un proceso de tres años con pilos que ingresan en grado octavo, desarrollar una mentalidad de crecimiento, valores de excelencia y vocación de servicio, habilidades del carácter (y socio-emocionales), capacidades ejecutivas y competencias cognitivas para un proyecto de vida universitario y de movilidad social que exige resultados altos en pruebas estandarizadas (comenzando por Saber 11, 365+ o pasar la prueba de admisión propia de algunas universidades públicas).

El programa utiliza la estrategia de «experiencias de aprendizaje significativas» tempranas, que fortalecen la personalidad, con entrenamientos en habilidades cognitivas y no cognitivas,  buscando que tras un proceso  de tres años largos cuando lleguen a la universidad se destaquen de modo natural.

*Trazador misional de esta publicación de Fundación Color de Colombia: Línea estratégica 2:  Educación de calidad y equidad. Programa:  Semilleros de  Becarios U, 2022-2026. 

Recibirán diplomas de Cuadro de Honor de 2023-II y 2024-I por rendimiento académico en el colegio y cumplimiento de deberes extracurriculares en el Semillero de Becarios U, una inducción al Modelo de Debate Karl Popper y conocerán la oferta de pregrados y el campus de la Universidad Tecnológica de Bolívar, una de las mejores del Caribe colombiano.

Este programa nacional de la Fundación Color de Colombia, que contribuye a la preparación integral de talentos para la educación superior de calidad, llegó al Caribe en marzo de 2023, después de un primer ciclo en el Pacífico.

Los Semilleros de Becarios U de Cartagena y de Bolívar (María La Baja y Mahates), los primeros del Caribe, comenzaron el 07 de marzo de 2023 con el evento “A la U: soñando juntos”, en el Aula Máxima de la Universidad de Cartagena, al que asistieron los mejores estudiantes de grado octavo, hoy en noveno, con el director de El Espectador, Fidel Cano, como testigo de honor presencial.

Ese día, los pilos escucharon, como referentes para la vida profesional, a nominados en Afrocolombianos del Año, el premio que otorgan El Espectador y la Fundación Color de Colombia desde 2010.  

Entre ellos, Ricardo Chica, decano de Ciencias Sociales de la Universidad de Cartagena; William Vásquez, empresario de industria 4.0; Libis Valdez, decana de ingenierías de UNITECNAR; los científicos Doris Gómez y Leonardo Puerta (U. de Cartagena).

Al historiador Moisés Álvarez; los médicos Augusto Maza y Álvaro Cruz; el odontólogo José Elías Flórez; la enfermera Sofía del Cristo Ramírez; el empresario Orlando Martínez; los educadores Rodolfo Díaz, Alberto Rentería y Geovani Cogollo; y los abogados Luigi Reyes (magistrado) y Kriss Urueta.

La visita a la Universidad Tecnológica de Bolívar

La segunda visita a una institución de educación superior de alta calidad será una experiencia importante en la formación de preferencias de los futuros bachilleres de los municipios y colegios participantes en el programa.

La directora de Mercadeo y Comunicaciones, Mavy Catherine Gutiérrez Cedeño, y su equipo se han mostrado complacidos por la visita de este grupo de excelentes estudiantes de María La Baja, Mahates y Cartagena.

La Universidad Tecnológica de Bolívar, UTB, de acuerdo con sus propias palabras, desarrolla un Proyecto Educativo de Excelencia en el Caribe Colombiano. Desde Cartagena de Indias, forma profesionales integrales de alto nivel, genera conocimiento y formula propuestas para la transformación social y empresarial de su entorno.

La UTB, mediante procesos de participación colectiva incluyente, enfoca su misión, visión y acciones estratégicas, hacia una vocación empresarial, investigativa, de excelencia académica y de responsabilidad con el desarrollo empresarial, económico y social de la Región Caribe. Cuenta con 20 programas de pregrado y 40 de posgrado, entre especializaciones, maestrías y doctorados.

Así, la Universidad Tecnológica de Bolívar es una de las instituciones aspiracionales de la región Caribe y del país para los estudiantes del Semillero de Becarios U cuando lleguen a grado 11.

Los pilos conocerán el Campus Tecnológico de UTB, Parque Industrial y Tecnológico Carlos Vélez Pombo, Km 1 Vía Turbaco, más conocida como sede de Ternera. Recorrerán Laboratorios de distintos programas, el Ecosistema Universitario, Zona T (espacio cultural, deportivo, y arte), la Biblioteca y el Laboratorio El Patio.

Lo que hacen los pilos en el Semillero de Becarios U

En un proceso formativo complementario al del colegio, los estudiantes realizan actividades de modo voluntario para fortalecer competencias cognitivas y no cognitivas, con miras a obtener un alto puntaje en Saber 11 y a robustecer atributos del ser (y su bagaje cultural), necesarios para un proyecto de vida universitario. Entre las actividades están:

• Responder cada día, de lunes a viernes, dos preguntas tipo Saber 11 en línea, y reunirse semanalmente los del Semillero en el colegio.
• En Familia: responder “20 preguntas de historia familiar” y preparar un nuevo postre con receta.
• En Mente: leer los libros “El diablo de los números”, de Hans Magnus Enzensberger, y “Rebelión en la granja”, de George Orwell, que fortalecen competencias generales para dos subpruebas de Saber 11, participar en Liga Kahoot de Matemáticas y Lengua Castellana, y crear cuenta personal en Lichess.org
• Participar voluntariamente en Modelo de Debate Karl Popper (grado 9) o Modelo de Naciones Unidas (grado 10).
• En Salud (autocuidado): pedir cita de odontología, optometría y nutricionista en EPS, y salir a trotar a un parque o a la cuadra.
• En Mentalidad económico-financiera: responder “Test de educación financiera”, descargar y familiarizarse con app Trii (para comprar acciones de empresas con pequeños montos de dinero), recoger fondos propios, participar voluntariamente en el concurso nacional Bolsa Millonaria.
• En Cultura: ver las dos películas de Wakanda Forever, cinco películas recomendadas, escoger 20 canciones de Joe Arroyo o de Alejo Durán, participar en días mundiales, como el Día del Jazz, el 30 de abril, o el Día Internacional de Nelson Mandela, el 18 de julio.

Instituciones educativas invitadas al programa

De Cartagena, las 26 instituciones etno-educativas: I.E. Domingo Benkos Bioho de Bocachica, I.E. de la Boquilla, I.E. de Pasacaballos, I.E. José María Córdoba de Pasacaballos, I.E. Buen Aire de Pasacaballos, I.E. de Bayunca, I.E. Manuela Vergara de Curi, I.E. de Arroyo de Piedra, I.E. Ana María Vélez de Trujillo, I.E. Mercedes Ábrego, I.E. Antonia Santos, I.E. Omaira Sánchez Garzón, I.E. Puerto Rey, I.E. Islas del Rosario, I.E. de Tierra Baja, I.E. de Tierra Bomba, I.E. de Santa Ana, I.E. de Pontezuela, I.E. de Ararca, I.E. Manzanillo del Mar, I.E. de Caño del Oro, I.E. Isla Fuerte, I.E. Nueva Esperanza de Arroyo Grande, I.E. Pedro de Heredia, I.E. Santa Cruz del Islote, I.E. de Leticia.

Siete instituciones mayoritarias: I. E. Liceo de Bolívar, I. E. Nuestra Señora del Carmen, I. E. José de la Vega, I. E. Corazón de María, I. E. Santa María, I.E. Alberto Elías Fernández Baena, I. E. Las Gaviotas. Y tres colegios privados: I.E. Sueños y Oportunidades Jesús Maestro, I.E El Salvador e I.E. Colombo Holandés (los tres en el barrio Nelson Mandela).

Del municipio de María La Baja: I. E. de Correa, I.E. de Retiro Nuevo, I.E.T.A. Nueva Florida, I.E. Rafael Uribe Uribe, I.E. Santa Fe de Icotea, I.E.T. Agroindustrial de San Pablo, I.E.T.  Agropecuaria de Desarrollo Rural, I.E.T. Acuícola San Francisco de Asís, I.E.T. Agroindustrial de Flamenco, I.E.T.A. San José de Playón e I.E. San Luis Beltrán.

Del municipio de Mahates: I.E. Camilo Torres, I.E.T.  Agroindustrial de Malagana, I.E.T.A. Ezequiel Martelo Pimienta de San Joaquín, I.E. de Evitar e I.E.T.A. Lázaro Martínez Olier.

El proyecto educativo de Semilleros de Becarios U

El programa de Semilleros de Becarios U, de la Fundación Color de Colombia, presente en 30 municipios de 11 departamentos, busca, mediante un proceso de tres años con pilos que ingresan en grado octavo, desarrollar una mentalidad de crecimiento, valores de excelencia y vocación de servicio, habilidades del carácter (y socio-emocionales), capacidades ejecutivas y competencias cognitivas para un proyecto de vida universitario y de movilidad social que exige resultados altos en pruebas estandarizadas (comenzando por Saber 11, 365+ o pasar la prueba de admisión propia de algunas universidades públicas).

El programa utiliza la estrategia de «experiencias de aprendizaje significativas» tempranas, que fortalecen la personalidad, con entrenamientos en habilidades cognitivas y no cognitivas,  buscando que tras un proceso  de tres años largos cuando lleguen a la universidad se destaquen de modo natural.

*Trazador misional de esta publicación de Fundación Color de Colombia: Línea estratégica 2:  Educación de calidad y equidad. Programa:  Semilleros de  Becarios U, 2022-2026. 

El sábado 08 de junio, participarán con la Dimar y CorpoNariño en la jornada del Día Mundial de los Océanos, en limpieza de playas en El Morro.

Los pilos de grado octavo de 2022, que participaron en agosto de ese año en el evento “A la U: soñando juntos”, con el director de El Espectador, Fidel Cano, como testigo de honor presencial, acompañado de Afrocolombianos del Año tumaqueños, ya están en grado décimo y siguen siendo pilos.

En este programa nacional (en 11 departamentos) de la Fundación Color de Colombia, en grado décimo se fortalece la exploración vocacional y socio-ocupacional, uno de cuyos momentos importantes es la visita a universidades de alta calidad en Cali y Bogotá, viajes que se harán el próximo mes de julio.

Tras casi dos años de múltiples actividades formativas, una de ellas diaria (preguntas tipo Saber 11), todas voluntarias, se mantienen en el proceso cerca de 40 estudiantes de las siguientes diez instituciones educativas:

• IE Amigos de la Ciencia
• IE. Misional Santa Teresita
• IE Manuel Elkin Patarroyo
• IE. Técnico Industrial Nacional
• IE Rafael Pombo
• IE Nuestra Señora de Las Lajas
• IE. Nuestra Señora de Fátima
• IE. Ciudadela Mixta Colombia
• IE. Santa Teresita
• IE. Liceo Nacional Max Seidel

El Plan de Desarrollo 2024-2027 y el compromiso de los pilos con Tumaco

La exploración vocacional en el Semillero de Becarios U se hacer en relación con grandes proyectos que definirán el futuro de la ciudad y la subregión del Pacífico sur nariñense.

Así, los estudiantes han tenido sesiones de inducción con la Dirección General Marítima y Portuaria, Dimar, acerca de la posición geoestratégica de Tumaco y el riesgo de tsunami; con la Sociedad Portuaria de Tumaco sobre la prospectiva de un parque industrial, logístico y pesquero; con Agrosavia y Fedepalma para aproximarse a la ciencia y a las cadenas de valor agroindustriales, y con la sede de la Universidad Nacional de Colombia, acerca de las áreas del conocimiento en la oferta de pregrado.

El Plan de Desarrollo de Tumaco 2024-2027, recientemente aprobado, entra en el horizonte de los desafíos de ciudad y de subregión que los estudiantes deben comprender. Por esto, el secretario de Planeación Distrital, Jairo Ernesto Cortés, ante la imposibilidad de asistir por un compromiso previo, delegó a la coordinadora del Plan para exponer de modo didáctico a los pilos las cinco líneas estratégicas del Plan.

Ella es María Mónica Sánchez Macías, asesora de Planeación y Desarrollo Urbano, arquitecta, magister en arquitectura, y especialista en Gestión de Ciudad y Territorio.

Cuadros de Honor 2023-II y 2024-I

Cada semestre, los que ocupan el primer lugar en rendimiento académico en su salón del colegio aplican al Cuadro de Honor, que suma el cumplimiento de deberes en el Semillero de Becarios U.

Cuadro de Honor del segundo semestre de 2023, con puntajes que van de 60.000 el primero a 50.000 el segundo. Un top 10 con representantes de siete colegios.

• Ladis Mariangela Cabezas Vergara, de IE. Ciudadela Mixta Colombia.
• Emanuel de Jesús Gómez Paredes, de IE Manuel Elkin Patarroyo.
• María José Rivas García, de IE. Nuestra Señora de Fátima.
• Yorleni Angulo Camacho, de IE. Santa Teresita.
• Margareth Yulieth Cortés Arboleda, de IE Misional Santa Teresita.
• Jazmin Lizeth Preciado Hurtado, de IE Misional Santa Teresita.
• Vivianny Jiménez Meza, de IE. Santa Teresita.
• Emelyn Dayana Castillo Paz, de IE. ITIN
• Ladys Estrella Iturri Cuenú, de IE. Ciudadela Mixta Colombia.
• Juan Esteban Cardona Ulloa, de IE Nuestra Señora de Las Lajas.

Cuadro de Honor del primer semestre de 2024, un top 10 también con siete colegios y algunas variaciones en las posiciones:

• Vivianny Jiménez Meza, de IE. Santa Teresita.
• Ladis Mariangela Cabezas Vergara, de IE. Ciudadela Mixta Colombia.
• Yorleni Angulo Camacho, de IE. Santa Teresita.
• Jazmín Lizeth Preciado Hurtado, de IE. Misional Santa Teresita.
• María José Rivas García, de IE. Nuestra Señora de Fátima.
• Margareth Yulieth Cortés Arboleda, de IE. Misional Santa Teresita.
• Jorge Dair Ávila Ortiz, de IE Manuel Elkin Patarroyo
• Juan Esteban Cardona Ulloa, de IE Nuestra Señora de Las Lajas
• Ladys Estrella Iturri Cuenú, de IE. Ciudadela Mixta Colombia.
• Emelyn Dayana Castillo Paz, de IE. ITIN

La primera invitada a la pequeña ceremonia es la Secretaria de Educación, María Narcisa Cortés Montaño. Entre los ciudadanos destacados de Tumaco que entregarán los diplomas del Cuadro de Honor, como un gesto simbólico de valoración de los estudiantes que le apuestan al estudio y al futuro de la ciudad, están:

• Pablo Emilio Zuluaga, gerente de Merca Z.
• Zaida Mosquera, presidenta de la Cámara de Comercio de Tumaco.
• Arley Silva, gerente operativo de la Sociedad Portuaria de Tumaco.
• Kelly Sinisterra, extensionista de Cenipalma.
• Carolina Farinango, exgerente de ESE Divino Niño.
• Carlos Mario Zuluaga, empresario.
• María Mónica Sánchez Macías, asesora de Secretaría de Planeación Distrital.
• Julio Sevillano, líder palmicultor, nominado en categoría Sector Social de Afrocolombianos del Año 2023, el premio que otorgan El Espectador y la Fundación Color de Colombia desde 2010.

El proyecto educativo del Semillero de Becarios U

El programa de Semilleros de Becarios U, de la Fundación Color de Colombia, presente en 30 municipios de 11 departamentos, busca, mediante un proceso de tres años con pilos que ingresan en grado octavo, desarrollar una mentalidad de crecimiento, valores de excelencia y vocación de servicio, habilidades del carácter (y socio-emocionales), capacidades ejecutivas y competencias cognitivas para un proyecto de vida universitario y de movilidad social que exige resultados altos en pruebas estandarizadas (comenzando por Saber 11, 365+ o pasar la prueba de admisión propia de algunas universidades públicas).

El programa utiliza la estrategia de «experiencias de aprendizaje significativas» tempranas, que fortalecen la personalidad, con entrenamientos en habilidades cognitivas y no cognitivas,  buscando que tras un proceso  de tres años largos cuando lleguen a la universidad se destaquen de modo natural.

*Trazador misional de esta publicación de Fundación Color de Colombia: Línea estratégica 2:  Educación de calidad y equidad. Programa:  Semilleros de  Becarios U, 2022-2026. 

La agenda de la jornada incluye:

• Presentación de oferta académica de pregrados y de vida universitaria de Universidad ICESI
• Recorrido guiado por el campus
• Entrega de 10 diplomas de Cuadro de Honor de 2023-II del Semillero de Becarios U, por rendimiento académico y constancia
• Ensayo de Modelo de Debate estudiantil Karl Popper sobre ubicación del proyectado Centro Deportivo de Alto Rendimiento del norte del Cauca
• Presentación del “Observatorio de Realidades Educativas” de ICESI sobre norte del Cauca, con comentarios de Secretario de Educación de Puerto Tejada.

ICESI, aspiracional

Para los estudiantes del norte del Cauca, la Universidad ICESI es una de las pocas universidades del suroccidente colombiano en las que sueñan estudiar. Conocerla en grado noveno o décimo es una experiencia que suele fortalecerles su propósito de seguir siendo excelentes estudiantes en el colegio para poder ingresar a una universidad de calidad.

La presentación general de los 29 pregrados de ICESI será una aproximación a las opciones de carrera en distintas áreas del conocimiento, y la oferta de una vida universitaria integral en el campus, una ampliación del horizonte de formación de su propio ser.

En el programa de Semilleros de Becarios U los estudiantes van creándose el plan con el que llegarán a la universidad, que incluye el dominio del inglés, un semestre de movilidad académica nacional y/o internacional, la práctica de un deporte y el acercamiento a un arte, todo lo cual se puede en ICESI.

Modelo de Debate estudiantil

Los modelos de roles de debate se usan en la educación de calidad para fomentar múltiples competencias en los adolescentes y jóvenes, como la investigación, el razonamiento lógico, la capacidad de sintetizar, la argumentación contingente, la seguridad en sí mismo, el liderazgo, el trabajo en equipo, el dominio idiomático, entre otras.

En el Modelo Karl Popper, hay una proposición de debate, un equipo toma la posición a favor y el otro, la posición en contra; hay tres oradores principales por equipo, y se debate con argumentos bajo determinadas reglas. Es un Modelo más sencillo que el Modelo de Naciones Unidas, y se aconseja como un paso previo a este.

En el ensayo del Modelo este martes en ICESI, por el equipo a favor hablarán dos oradores (las posiciones fueron asignadas al azar).

• Emanuel Santacruz, de la IE Adventista, de Puerto Tejada
• Laura Sofia Quintana Machado, de la IE Técnico El Ortigal, de Miranda.

Por el equipo en contra de la proposición de debate, los siguientes dos oradores:

• María José Paz, de la IE Fidelina Echeverry, de Puerto Tejada
• Yassuri Escobar, de la IE Santa Ana, de Miranda.

El proyecto de Centro Deportivo de Alto Rendimiento para el norte del Cauca es una promesa del gobierno nacional y del Departamento del Cauca que viene desde 2020. Jeison Stiven Molina Mina, director del Instituto Municipal de Deportes y la Recreación de Puerto Tejada, será uno de los jurados del Modelo de Debate, junto con José Mera, exfutbolista profesional, coordinador de deportes, y Yohanna Balanta, gerente de la IPS Humanizarte.

Conversatorio de “Realidades Educativas”

Dada la presencia de docentes acompañantes de los pilos, algunos acudientes y el secretario de Educación de Puerto Tejada, José Ferney Vargas Cuero, se realizará un breve conversatorio, de 2:30 p.m. a 3:00 p.m., con la coordinadora del Observatorio de Realidades Educativas del Valle del Cauca y Norte del Cauca (ORE), de ICESI, Juliana Ruiz Patiño.

La académica Ruiz Patiño presentará los principales indicadores de la educación de los cinco municipios representados en el Semillero de Becarios U del norte del Cauca, y los comentaristas serán el secretario de Educación Vargas Cuero y Anyela Cajiao Balanta, secretaria de Educación de Guachené.

El proyecto educativo del Semillero de Becarios U

El programa de Semilleros de Becarios U, de la Fundación Color de Colombia, presente en 30 municipios de 11 departamentos, busca, mediante un proceso de tres años con pilos que ingresan en grado octavo, desarrollar una mentalidad de crecimiento, valores de excelencia y vocación de servicio, habilidades del carácter (y socio-emocionales), capacidades ejecutivas y competencias cognitivas para un proyecto de vida universitario y de movilidad social que exige resultados altos en pruebas estandarizadas (comenzando por Saber 11, 365+ o pasar la prueba de admisión propia de algunas universidades públicas).

El programa utiliza la estrategia de «experiencias de aprendizaje significativas» tempranas, que fortalecen la personalidad, con entrenamientos en habilidades cognitivas y no cognitivas,  buscando que tras un proceso  de tres años largos cuando lleguen a la universidad se destaquen de modo natural.

*Trazador misional de esta publicación de Fundación Color de Colombia: Línea estratégica 2:  Educación de calidad y equidad. Programa:  Semilleros de  Becarios U, 2022-2026. 

37 pasaron a entrevista, realizada por pilos de grado 11 del Semillero de Becarios U. La prueba estandarizada representaba 250.000 puntos y la entrevista, 50.000. Los primeros ocho seleccionados (de 18) estudian en el Carrasquilla. 19 quedaron en periodo de prueba para aspirar a ocho cupos. IEFEM no participó en la prueba porque ya tiene 10 alumnas en la cohorte 2025 del programa.

Llegaron puntuales el sábado 25 de mayo al Salón de los Espejos de IEFEM. La inducción la habían tenido el jueves anterior como asistentes al Modelo de Debate Karl Popper sobre el Malecón de Quibdó, de grado 10, y al Simposio con Icetex, Colfuturo y Lumni sobre el Fondo Educativo de Quibdó de apoyo al sostenimiento de bachilleres de Quibdó en universidades acreditadas.

Acudieron a la convocatoria las instituciones educativas: Santo Domingo Savio, Gimnasio de Quibdó, Agropecuaria Cristo Rey de Tutunendo, Isaac Rodríguez, Comfachocó, Antonio María Claret, Antonio Ricaurte, Normal Manuel Cañizales, Normal Superior de Quibdó, Carrasquilla, MIA Rogerio Velásquez, Miguel A. Caicedo, Agustín Santacoloma Villa, Centro Educativo Pacífico CEPA, Pedro Grau y Arola, Manuel Saturio Valencia y MIA Jorge Valencia Lozano.

Un estudiante por institución presentó un saludo en nombre de sus compañeros; se presentaron los integrantes asistentes de grados 10 y 11 del Semillero de Becarios U de Quibdó; se hizo encuesta a mano alzada sobre rendimiento académico en grado noveno y el primer periodo de grado décimo, y edad; se informó que los no seleccionados también serán matriculados en el Pre-Icfes virtual de Puntaje Nacional, y tuvieron receso antes de realizar la prueba en línea, que duró 45 minutos.

Los 18 seleccionados

Seis instituciones educativas ganaron los 18 cupos directos: Carrasquilla (11), Cañizales (3), Comfachocó (1), Gimnasio de Quibdó (1), Santo Domingo Savio (1) y MÍA Valencia Lozano (1).

Posiciones finales de los aspirantes: 1) Carlos Santiago Córdoba Hinestroza; 2) Henry David Palacios Córdoba; 3) Kleider Yoel Valoyes Córdoba; 4) Eider Daniel Carabalí Ocoró; 5) Nahomy Julieth Chaverra Valencia; 6) Sirih Yoeli Arboleda Cuesta; 7) Julian Smith Chaverra Rodríguez, y 8) Kiara Nicollette Ríos Bechara, de la IE Carrasquilla Industrial.

9) Gloria Kenny Palacios Palacios (Gimnasio de Quibdó); 10) Dianne Daniela Mosquera Ruiz (IE Cañizales); 11) Arhianna Lorena Garcés Valencia (IE Carrasquilla); 12) Nelssy Nathaly Velásquez Palacios (IE Cañizales); 13) Yithzel Dahiana Rentería Banguera (IE Cañizales).

14) Juan David Correa Maturana (IE Santo Domingo Savio); 15) Cristian Mathews Palacios Cossio (IE Carrasquilla); 16) Shirley Johana Córdoba Palacios (MIA Jorge Valencia Lozano); 17) Sharom Ariadna Zuleyka Palacios Mosquera (IE Carrasquilla); y 18) Aleisy Leonor Torres Ramos (IE Comfachocó).

Los 19 en periodo de prueba

De 10 colegios son los estudiantes que optarán por ocho cupos adicionales en la primera semana de agosto:

19) Laury Stefanny Córdoba Arias (IE Cañizales); 20) David Francisco Bolívar Palacios (IE Santo Domingo Savio); 21) María José Lozano Quejada (IE Cañizales); 22) Derly Natalia Gallego Camacho (IE Comfachocó); 23) Mariana Ibarguen Orejuela (IE Comfachocó); 24) Lilibeth Lorena Robledo Palacios (IE SantoColoma); 25) Sheril Alexa Rentería Palomeque (IE Normal Superior de Quibdó); 26) Nicolás Junior Rentería Blandón (IE Antonio M. Claret).

27) Keissy Mariana Palacios Mosquera (IE Comfachocó); 28) Darlan Santiago Rubio Molina (IE Antonio M. Claret); 29) Heiler Stiwar Rivas Arboleda (IE Antonio Ricaurte); 30) Lucero del Mar Lozano Suárez (IE Carrasquilla); 31) Jhulia Andrea Córdoba Murillo (IE Santo Domingo Savio); 32) Karol Yanaiza Chaverra Arce (Normal Superior de Quibdó); 33) Yeiler Steven Caicedo Velásquez (IE Gimnasio de Quibdó); 34) Alejandro Arce Palacios (Normal Superior de Quibdó); 35) Yussy Bejarano Palacios (IE Isaac Rodríguez); 36) Alisnerey Ramírez Hoyos (CEPA); y 37) Emily Dayana Arboleda Palacios (IE Antonio Ricaurte).

Por procedimiento de cooptación, con la firma de apoyo de 10 de los de grado 11 del Carrasquilla Integrado, se añade al grupo de periodo de prueba a la destacada estudiante Maxdy Lorena Perea Andrade, de esa institución, porque sufrió una falla de su celular durante la prueba de admisión y no pudo enviar sus respuestas en línea.

Los entrevistadores

Entre los estudiantes entrevistadores (de grado 11) estuvieron: José Luis Córdoba Hinojosa (IE Normal Superior de Quibdó), Ronald Darío Ramírez Mosquera (IE Adventista de Quibdó Bolívar Escandón), Daily Dayana Zapata Mena (IEFEM), Valerie Santos Valencia (IE Cristo Rey de Tutunendo), Yirleny Mosquera Palacios (IE MIA Jorge Valencia Lozano),

Igualmente, Anny Yuliza Muñoz (IE Carrasquilla Industrial), Eileen Johana Murillo Morales (IEFEM), Jhodyer Andrés Ibargüen Ochoa (IE Carrasquilla Industrial), María José Gómez Jiménez (IEFEM), Juan Carlos Pinilla Hinestroza (IE Normal Superior de Quibdó), Yaidith Natalia Palacios Mosquera (grado 10, IEFEM). Ellos no entrevistaron a compañeros de colegio para evitar sesgos.

Los antiguos de la cohorte 2025 del Semillero de Becarios U de Quibdó

De ocho instituciones educativas son los 23 alumnos de grado 10 con más de 18 meses de proceso en el Semillero: IEFEM (10), Antonio M. Claret (4), Comfachocó (2), Pedro Grau y Arola (2), Carrasquilla Industrial (1), Armando Luna Roa (1), Gimnasio de Quibdó (1), Cañizales (1) y Normal Superior de Quibdó (1).

De IEFEM: Eilyn Sofia Mosquera Hinestroza, Emily Gamboa Maturana, Karolyn Tatiana Osorio Pérez, Keybi Zamara Mosquera Escobar, Laura Valentina Palacios Arboleda, Leyla Isabel Orejuela Rivas, Luisa Sofia Mena Buriticá, Taira Sofía Guisado Mosquera y Yaidith Natalia Palacios Mosquera.

De IE Antonio María Claret: Juan Camilo Valencia Hurtado, Emily Valeria Bejarano Mena, Juan Camilo Restrepo Malfitano y Miguel Ángel Flórez Marín. De Comfachocó: María Camila Díaz Pinzón y Santiago Gallego Echavarría. De IE Pedro Grau y Arola: Dayra Lorena Mena Chala y Keidy Dayana Mena Romaña.

Del Carrasquilla: Jeidy Daniela  Castro Asprilla y Rosi Alexandra Bejarano Garcés; de IE Armando Luna Roa: Deison Smith Ramírez Córdoba; de Gimnasio de Quibdó: Sharit Andrea Arboleda Salazar; de la IE Normal Superior de Quibdó: Jhony Erick Rentería Chaverra; y de IE Normal Cañizales: Karen Yurleisy Murillo Cáceres. A ellos se añade Janier Robledo Mena, de grado 9, de la IE Cristo Rey de Tutunendo.

Las tareas de los admitidos y los de periodo de prueba

Una vez terminen el periodo académico, tendrán los siguientes deberes en “Vacaciones productivas” para hacer una nivelación básica con los antiguos:

• En Familia: responder “20 preguntas de historia familiar” y preparar un nuevo postre con receta.
• En Mente: leer los libros “El diablo de los números”, de Hans Magnus Enzensberger, y “Rebelión en la granja”, de George Orwell, que fortalecen competencias generales para dos subpruebas de Saber 11, y crear cuenta personal en Lichess.org
• En Salud (autocuidado): pedir cita de odontología, optometría y nutricionista en EPS, y salir 10 veces a trotar a un parque o a la cuadra.
• En Mentalidad económico-financiera: responder “Test de educación financiera” y descargar y familiarizarse con app Trii (para comprar acciones de empresas con pequeños montos de dinero).
• En Cultura: ver cinco películas recomendadas y escoger 20 canciones de Joe Arroyo o de Alejo Durán.
• En Saber 11: tomar al menos el 50% de las clases en vivo del Pre-Icfes virtual de Puntaje Nacional.

El proyecto educativo de Semilleros de Becarios U

El programa de Semilleros de Becarios U, de la Fundación Color de Colombia, presente en 30 municipios de 11 departamentos, busca, mediante un proceso de tres años con pilos que ingresan en grado octavo, desarrollar una mentalidad de crecimiento, valores de excelencia y vocación de servicio, habilidades del carácter (y socio-emocionales), capacidades ejecutivas y competencias cognitivas para un proyecto de vida universitario y de movilidad social que exige resultados altos en pruebas estandarizadas (comenzando por Saber 11, 365+ o pasar la prueba de admisión propia de algunas universidades públicas).

El programa utiliza la estrategia de «experiencias de aprendizaje significativas» tempranas, que fortalecen la personalidad, con entrenamientos en habilidades cognitivas y no cognitivas,  buscando que tras un proceso  de tres años largos cuando lleguen a la universidad se destaquen de modo natural.

*Trazador misional de esta publicación de Fundación Color de Colombia: Línea estratégica 2:  Educación de calidad y equidad. Programa:  Semilleros de  Becarios U, 2022-2026. 

El profesor MacLean  estará acompañado en la charla por Martín Jaramillo, presidente de UR Diplomats, el grupo estudiantil que viaja a Harvard a competir.

Los interesados en asistir pueden inscribirse aquí hasta agotar los 70 cupos disponibles.

El tema del conversatorio será “Competencias del siglo XXI y Modelo de Naciones Unidas”.  La formación de estas habilidades son un gran reto para la educación tradicional y marcarán diferencias en el desempeño profesional, personal y social de los actuales estudiantes en el futuro.

En la categoría de habilidades profesionales del siglo XXI están: creatividad, innovación, pensamiento crítico, solución de problemas, colaboración, razonamiento cuantitativo, pensamiento lógico, metacognición, iniciativa.

En la categoría de habilidades personales del siglo XXI encontramos: auto-disciplina, motivación, seguridad en sí mismo, flexibilidad, adaptabilidad, determinación, inteligencia emocional, toma de decisiones, autonomía, auto-percepción, control de impulsos, manejo del estrés.

En la categoría de habilidades sociales del siglo XXI tenemos: empatía, comunicación, habilidades interculturales, ética, liderazgo, responsabilidad, respeto, relación, trabajo en equipo.

Esta conversación será el preludio del primer Modelo de Naciones Unidas de Buenaventura, que ocurrirá al día siguiente, el viernes 26 de mayo, en el recinto del Concejo de la ciudad, con una simulación del Consejo de Seguridad de Naciones Unidas por parte de 16 estudiantes que serán embajadores de sendos países para debatir en torno a la invasión de Rusia a Ucrania.

Los modelos de roles de debate se usan en la educación de calidad para  fomentar múltiples competencias en los adolescentes y jóvenes, como la investigación, el razonamiento lógico, la capacidad de sintetizar, la argumentación contingente, la seguridad en sí mismo, el liderazgo, el trabajo en equipo, el dominio idiomático, entre otras.

La Universidad del Pacífico y las habilidades del siglo XXI

La Universidad del Pacífico decidió apoyar esta actividad “porque tenemos gran interés en el perfil de los bachilleres de la ciudad que recibimos en nuestros diferentes programas y porque debemos aprender de universidades como el Rosario, que ofrecen estas oportunidades formativas de las llamadas habilidades blandas a sus alumnos de pregrado”, declaró el rector Arlin Valverde Solís.

Docentes y directivos de la Universidad del Pacífico participarán en el Conversatorio en el marco del fortalecimiento del proyecto educativo de la institución.

El modelo educativo y pedagógico de los Semilleros de Becarios U

Desde su primer ciclo (2015-2017, cinco subregiones del Pacífico), los semilleros se han concebido como un proceso de formación integral, complementario al del colegio, mucho más que un Pre-Icfes, y por eso comienzan en grados octavo, focalizados en los estudiantes de mayor potencial académico probado en grados previos.

En el segundo ciclo (desde 2022), el programa está en en Quibdó, Buenaventura, Tumaco, Turbo, Cali (16 colegios etnoeducativos), Cartagena (26 colegios etnoeducativos + 7 mayoritarios), María La Baja, Mahates, Calamar (2 IE) y Arjona (2IE) en Bolívar, norte del Cauca (5 municipios), Cesar (7 municipios) y Magdalena (El Retén).

Para este segundo ciclo,  se han profundizado los elementos característicos con el Modelo de Enriquecimiento Escolar para el desarrollo del talento, resultado de investigaciones de décadas encabezadas por el profesor Joseph Renzulli, reconocido por la American Psychological Association como uno de los 25 psicólogos más influyentes del mundo y director del Centro Renzulli para la Creatividad, la Educación de Altas Capacidades y el Desarrollo del Talento de la Universidad de Connecticut, Estados Unidos.

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Los Semilleros de Becarios U usan la plataforma Renzulli Learning por alianza de Fundación Color de Colombia con la casa matriz (una parte en español y otra en inglés), que permite un grado de personalización importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje, teniendo en cuenta los intereses, estilos de aprendizaje y de expresión del estudiante becario.

Los Semilleros también usan los servicios de la plataforma de educación socio-emocional HabilMind, que asiste a más de 4.000 colegios de alto nivel en 18 países de Iberoamérica, y de la plataforma Puntaje Nacional, de origen chileno con seis años en Colombia, para la preparación de Saber 11 —en la que se tendrá la asesoría del reputado y efectivo Grupo Educativo Helmer Pardo—. Ambas empresas son aliadas del programa de Semilleros de Becarios U mediante tarifas rebajadas. La marca Totto es también aliada del programa, lo mismo que la Fundación Campeones del Futuro y la firma LSV-Tech.

En general, los Semilleros de Becarios U integran herramientas y metodologías activas de colegios privilegiados de Colombia, América Latina, Estados Unidos y España, y recursos pedagógicos de docentes del mundo a través de Teachers Pay Teachers.

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Uno de los principales incentivos de los Semilleros es un viaje en grado décimo a conocer universidades de alta calidad, para el cual hay  un esquema de generación de ingresos, ahorro y compra de acciones de empresas colombianas con la app Trii, que hizo una donación al programa de Semilleros para que los pilos se inicien en noveno grado con ejercicios reales de educación financiera y bursátil.

En suma,  se trata de una experiencia de aprendizajes significativos en la vida con una premisa ética: «desarrollar el propio talento para servir a los demás» (está sancionado socialmente comportarse «engreído» por ser privilegiado de pertenecer a los Semilleros de Becarios U).

La financiación del programa de Semilleros de Becarios U tiene un esquema mixto, donde empresas aportan, afrocolombianos hacen filantropía, se busca que algunos afroamericanos también, y los propios becarios generan ingresos para ahorrar con miras a su viaje en grado décimo. Cuando se reciba apoyo financiero de la cooperación internacional, se informará.

Para más información: semilleros@fundacioncolordecolombia.org

*Trazador misional de esta publicación de Fundación Color de Colombia: Línea estratégica 2:  Educación de calidad y equidad. Programa:  Semilleros de  Becarios U, 2022-2026. 

Además, el director de la sede Pacífico de la Universidad del Valle, Luis Augusto Quiñones, hablará de la oferta de la institución para los bachilleres de la ciudad.

La sesión de este viernes  muestra bien cómo los Semilleros de Becarios U, un programa de la Fundación Color de Colombia, promueven una mentalidad de crecimiento, valores de excelencia y de servicio, habilidades del carácter (socio-emocionales), capacidades ejecutivas y competencias cognitivas para un proyecto de vida universitario y de movilidad social, con la meta de un puntaje de 365+ en Saber 11 y  ser admitido a una universidad de alta calidad.

La micro versión es un adelanto del Modelo de Naciones Unidas de Buenaventura, un aporte a la calidad formativa de la educación de la ciudad por parte del Semillero de Becarios U 2022-2025, que se suma a la Conferencia Estudiantil de Avance Científico y Tecnológico de Wakanda en Buenaventura.

La primera edición del Modelo se realizará el viernes 26 de mayo, con el apoyo técnico de la Universidad del Rosario, la más prestigiosa del país en torneos de debate, competidora en el certamen anual de la Universidad de Harvard.

Modelos de debate para fortalecer competencias 

Los modelos de roles de debate se usan en la educación de calidad para fomentar múltiples competencias en los adolescentes y jóvenes, como la investigación, el razonamiento lógico, la capacidad de sintetizar, la argumentación contingente, la seguridad en sí mismo, el liderazgo, el trabajo en equipo, el dominio idiomático, entre otras.

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En la micro versión del Modelo se simulará una discusión del Consejo de Seguridad de Naciones Unidas en torno a la invasión de Rusia a Ucrania. Ocho pilos de grado noveno del Semillero de Becarios U representarán sendos países como embajadores.

A Estados Unidos lo representará Andrés Felipe Díaz, de la IE Icoterpo; a Rusia, Kiara Yubeisa Ocoró Ruiz, de la IE José María Córdoba; a Ucrania, Marling Yulieth Murillo Anchico, de la Normal Superior Juan Ladrilleros; a Francia, Daniel Valderrama González,  de la IE Néstor Urbano Tenorio.

A Reino Unido, Dinka Isabela Cabeza Arboleda, de la Normal Superior Juan Ladrilleros; a Japón, Elizabeth Rodríguez Angulo (IE San Vicente);  a Brasil, José Andrés Rojas, de la IE José María Córdoba; y a Emiratos Árabes, Deycy Yohana Gamboa Foriz, de la IE Icoterpo.

Los estudiantes recibieron una inducción virtual de Sandra Velandia, anterior presidente de UR Diplomats, el equipo del Rosario que compite en Harvard. Para el Modelo pleno del 26 de mayo, con grado décimo, están programadas cuatro sesiones de capacitación virtual, presididas por el profesor Robert Blaise, del Rosario.

La micro versión de este viernes usará moción de debate para subtemas y moción de lobby  para buscar adoptar Resolución del Consejo de Seguridad.

Mentalidad económica e ilustración sobre la Asamblea de la Sociedad Portuaria

Conocedores de la historia contemporánea de la ciudad creen que esta será la primera vez que se explica a estudiantes en qué consiste la Asamblea de la Sociedad Portuaria de Buenaventura, donde la administración de la ciudad es un importante accionista.

El encargado de dar la ilustración es el empresario y líder Walter Tenorio Castillo, delegado de las cabezas del Comité Intergremial e Interempresarial de la ciudad, el presidente, Franklin Ruiz, y el director ejecutivo, Víctor Julio González.

Este episodio hace parte de la saga de educación financiera y bursátil que comenzó con dos charlas de Trii y siguió con la participación de doce pilos de los Semilleros de Becarios U  de Buenaventura y Quibdó en el concurso la Bolsa Millonaria de la Bolsa de Valores de Colombia.

Servicio Social potenciado con exploración socio-ocupacional y mayor impacto social

En los Semilleros de Becarios U, el Servicio Social como requisito de grado está alineado con el fomento de competencias, la adquisición de conocimientos y la vocación de servicio.

La secretaría de Educación Distrital, a cargo del licenciado Marlon Posso, con su área de Calidad, liderada por Alexander Arroyo, delegó a Dora Montaño, directora de núcleo, quien viene impulsando una reflexión sobre la pertinencia del Servicio Social, para conocer los cinco prototipos de proyecto de Servicio Social en el marco del Semillero de Becarios U, según los intereses de los estudiantes por áreas de conocimiento o familias de profesiones.

Para los interesados en ingenierías y arquitectura, la opción de Servicio Social es “Infraestructura escolar y ornato”; para los inclinados hacia las ciencias, “Medio ambiente y colegio carbono neutro”; para los que se sientan afines a ciencias y profesiones de la salud, “Salud preventiva en comunidad educativa”; para los interesados en ciencias económicas y administrativas, “Aseguramiento financiero en comunidad educativa”, y para los inclinados hacia las ciencias sociales y licenciaturas, “Cultura ciudadana en comunidad educativa”. 

El modelo educativo y pedagógico de los Semilleros de Becarios

Desde su primer ciclo (2015-2017), los semilleros se han concebido como un proceso de formación integral, complementario al del colegio, mucho más que un Pre-Icfes, y por eso comienzan en grados octavo, focalizados en los estudiantes de mayor potencial académico probado en grados previos.

Para este segundo ciclo,  se han profundizado los elementos característicos con el Modelo de Enriquecimiento Escolar para el desarrollo del talento, resultado de investigaciones de décadas encabezadas por el profesor Joseph Renzulli, reconocido por la American Psychological Association como uno de los 25 psicólogos más influyentes del mundo y director del Centro Renzulli para la Creatividad, la Educación de Altas Capacidades y el Desarrollo del Talento de la Universidad de Connecticut, Estados Unidos.

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Los Semilleros de Becarios U usan la plataforma Renzulli Learning por alianza de Fundación Color de Colombia con la casa matriz (una parte en español y otra en inglés), que permite un grado de personalización importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje, teniendo en cuenta los intereses, estilos de aprendizaje y de expresión del estudiante becario.

Los Semilleros también usan los servicios de la plataforma de educación socio-emocional HabilMind, que asiste a más de 4.000 colegios de alto nivel en 18 países de Iberoamérica, y de la plataforma Puntaje Nacional, de origen chileno con seis años en Colombia, para la preparación de Saber 11 —en la que se tendrá la asesoría del reputado y efectivo Grupo Educativo Helmer Pardo—. Ambas empresas son aliadas del programa de Semilleros de Becarios U mediante tarifas rebajadas. La marca Totto es también aliada del programa, lo mismo que la Fundación Campeones del Futuro y la firma LSV-Tech.

En general, los Semilleros de Becarios U integran herramientas y metodologías activas de colegios privilegiados de Colombia, América Latina, Estados Unidos y España, y recursos pedagógicos de docentes del mundo a través de Teachers Pay Teachers.

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Uno de los principales incentivos de los Semilleros es un viaje en grado décimo a conocer universidades de alta calidad, para el cual hay  un esquema de generación de ingresos, ahorro y compra de acciones de empresas colombianas con la app Trii, que hizo una donación al programa de Semilleros para que los pilos se inicien en noveno grado con ejercicios reales de educación financiera y bursátil.

En suma,  se trata de una experiencia de aprendizajes significativos en la vida con una premisa ética: «desarrollar el propio talento para servir a los demás» (está sancionado socialmente comportarse «engreído» por ser privilegiado de pertenecer a los Semilleros de Becarios U).

La financiación del programa de Semilleros de Becarios U tiene un esquema mixto, donde empresas aportan, afrocolombianos hacen filantropía, se busca que algunos afroamericanos también, y los propios becarios generan ingresos para ahorrar con miras a su viaje en grado décimo. Cuando se reciba apoyo financiero de la cooperación internacional, se informará.

Para más información: semilleros@fundacioncolordecolombia.org

*Trazador misional de esta publicación de Fundación Color de Colombia: Línea estratégica 2:  Educación de calidad y equidad. Proyecto:  Semilleros de  Becarios U, 2022-2026. 

Los dos equipos ganadores de los debates iniciales se enfrentarán en la semi-final de esta ronda, al tiempo que pilos de los colegios Nuestra Señora de Las Lajas  y Nuestra Señora de Fátima manejarán las respuestas de la inteligencia artificial de ChatGPT.

En los Semilleros de Becarios U los estudiantes tienen cuenta personal de ChatGPT no para que la inteligencia artificial (IA) haga las tareas por ellos, sino para que aprendan a usarla la IA con integridad.

En el Modelo de debate Karl Popper, ampliamente usado en el mundo, dos equipos de tres oradores cada uno debaten en torno a una proposición: un equipo a favor y el otro en contra.

El Modelo Popper  es más sencillo que el Modelo de Naciones Unidas, que se implementará primero con pilos de grado 10 de los Semilleros de Becarios U de Quibdó y Buenaventura, con el apoyo de la Universidad del Rosario, que cada año participa en un torneo de debate en la Universidad de Harvard.

Los modelos de roles de debate se usan en la educación de calidad para fomentar múltiples competencias en los adolescentes y jóvenes, como la investigación, el razonamiento lógico, la capacidad de sintetizar, la argumentación contingente, la seguridad en sí mismo, el trabajo en equipo, el dominio idiomático, entre otras.

El debate estudiantil hace parte de  la agenda de dos días con el director del programa y de la Fundación Color de Colombia, el columnista de educación de El Espectador Daniel Mera Villamizar, quien llega de Bogotá.

La agenda incluye una función privada con fines educativos de la película Wakanda Forever 2, la preparación de la Conferencia de Avance Científico y Tecnológico de Wakanda en Tumaco, del Servicio Social con saldo académico, y deportes, entre otras actividades.

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La proposición del debate estudiantil este viernes 17 en el Auditorio de la Capitanía del Puerto (Auditorio del Centro de Investigaciones Oceanográficas e Hidrográficas del Pacífico) es la siguiente:

“Dado el riesgo de tsunami, construir en 10 años sedes de los colegios cerca de la Universidad Nacional de Colombia para acelerar la transición de Tumaco hacia el continente”.

Por sorteo, escogieron la posición “a favor” los equipos de Amigos de la Ciencia y de la Misional Santa Teresita. Así, sostendrán la posición “en contra” los equipos de Manuel Elkin Patarroyo y de Santa Teresita en los respectivos enfrentamientos.

Los estudiantes de cada colegio en el Semillero de Becarios U seleccionaron a los tres oradores principales y al suplente de su equipo, así:

Amigos de la Ciencia: Paula Isabel Castillo Prado, Luisa María Oliva De Haro, Jana Yamila Torres Valentierra y Ana Gabriela Zambrano Acosta.

Manuel Elkin Patarroyo: Emanuel de Jesús Gómez Paredes, Henry Daniel Segura Sáenz,  Jorge Dair Ávila Ortiz y  Pablo Fabrianny Carrillo Bedoya.

En este desafío llama la atención que será un equipo femenino versus uno masculino, y que un pilo era estudiante el año pasado del colegio enfrentado (Carrillo Bedoya).

Misional Santa Teresita: Margaret Julieth Cortés Arboleda, Jazmín Lizeth Preciado, Marta Lizeth Mendoza y Laura Agar Casanova.

Santa Teresita: Nicolle Valeria Moreno,  Yorleni Angulo Camacho, Ariagna Maritza Barahona Betancourth y Vivianny Jiménez Meza.

Aquí se verá argumentando a seis de las mejores estudiantes de los dos colegios femeninos emblemáticos de Tumaco.

Y al frente de la inteligencia artificial (ChatGPT) para probar su capacidad en una discusión local, ya se conoce el equipo de Nuestra Señora de Las Lajas: Juan Esteban Cardona, Juan David Perlaza, Solangel Navarrete y Hary Alexandra Cabezas García.

Pesarán más los argumentos económicos en el debate

Aunque es difícil aislar el componente económico-financiero de otras variables como la política y la social, el debate privilegiará los argumentos económicos a través de la evaluación del jurado, que será el conjunto del Semillero de Becarios U.  Algunas consideraciones del debate:

¿Viable o no la construcción de los colegios en el nuevo polo de desarrollo en el continente de modo simultáneo con la provisión de condiciones para el traslado de las viviendas de las familias?

Esas condiciones implicarían que la ciudad y el gobierno nacional compren tierra alrededor de los colegios nuevos para evitar la especulación con el precio de la tierra para vivienda y que la doten de servicios públicos. ¿Viable o no?

La gran operación económica sería un complejo turístico, portuario y pesquero en la actual ubicación de Tumaco y la construcción de una ciudad planificada con calidad de vida en el continente. ¿Viable o no?

Las familias venderían su actual vivienda al proyecto turístico, portuario y pesquero con eso comprarían o construirían en la nueva Tumaco planificada. ¿Viable o no?

¿Viable o no el proyecto de parque industrial de 200 hectáreas en el continente para generar 30 mil empleos, con 20 hectáreas para macroproyectos de vivienda?

Finalmente, ¿no vale la pena pensar en todo esto aun si no existiera riesgo de tsunami?

El modelo educativo y pedagógico de los Semilleros de Becarios

Desde su primer ciclo (2015-2017), los semilleros se han concebido como un proceso de formación integral, complementario al del colegio, mucho más que un Pre-Icfes, y por eso comienzan en grados octavo, focalizados en los estudiantes de mayor potencial académico probado en grados previos.

Para este segundo ciclo,  se han profundizado los elementos característicos con el Modelo de Enriquecimiento Escolar para el desarrollo del talento, resultado de investigaciones de décadas encabezadas por el profesor Joseph Renzulli, reconocido por la American Psychological Association como uno de los 25 psicólogos más influyentes del mundo y director del Centro Renzulli para la Creatividad, la Educación de Altas Capacidades y el Desarrollo del Talento de la Universidad de Connecticut, Estados Unidos.

El segundo ciclo de Semilleros de Becarios U, que se retrasó por la pandemia, ya está también en Quibdó, Chocó;  Buenaventura, Valle del Cauca; Turbo, Antioquia; y Cali (con 15 colegios, en su mayoría  etnoeducativos). Próximamente, en Cartagena y norte del Cauca.

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Los Semilleros de Becarios U usan la plataforma Renzulli Learning por alianza de Fundación Color de Colombia con la casa matriz (una parte en español y otra en inglés), que permite un grado de personalización importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje, teniendo en cuenta los intereses, estilos de aprendizaje y de expresión del estudiante becario.

Los Semilleros también usan los servicios de la plataforma de educación socio-emocional HabilMind, que asiste a más de 4.000 colegios de alto nivel en 18 países de Iberoamérica, y de la plataforma Puntaje Nacional, de origen chileno con seis años en Colombia, para la preparación de Saber 11 —en la que se tendrá la asesoría del reputado y efectivo Grupo Educativo Helmer Pardo—. Ambas empresas son aliadas del programa de Semilleros de Becarios U mediante tarifas rebajadas. La marca Totto es también aliada del programa.

En general, los Semilleros de Becarios U integran herramientas y metodologías activas de colegios privilegiados de Colombia, América Latina, Estados Unidos y España, y recursos pedagógicos de docentes del mundo a través de Teachers Pay Teachers.

Le puede interesar: Dilema con la educación de talentos de altas capacidades

Uno de los principales incentivos de los Semilleros es un viaje en grado décimo a conocer universidades de alta calidad, para el cual hay  un esquema de generación de ingresos, ahorro y compra de acciones de empresas colombianas con la app Trii, que hizo una donación al programa de Semilleros para que los pilos se inicien en noveno grado con ejercicios reales de educación financiera y bursátil.

En suma,  se trata de una experiencia de aprendizajes significativos en la vida con una premisa ética: «desarrollar el propio talento para servir a los demás» (está sancionado socialmente comportarse «engreído» por ser privilegiado de pertenecer a los Semilleros de Becarios U).

La financiación del programa de Semilleros de Becarios U tiene un esquema mixto, donde empresas aportan, afrocolombianos hacen filantropía, se busca que algunos afroamericanos también, y los propios becarios generan ingresos para ahorrar con miras a su viaje en grado décimo. Cuando se reciba apoyo financiero de la cooperación internacional, se informará.

Para más información: semilleros@fundacioncolordecolombia.org

*Trazador misional de esta publicación de Fundación Color de Colombia: Línea estratégica 2:  Educación de calidad y equidad. Proyecto:  Semilleros de  Becarios U, 2022-2026.