“Para el 2025 UCompensar cerró con más de 56.600 personas en condición de desempleo que culminaron con éxito su proceso de formación de la mano de la Agencia de Empleo de Compensar y solo UCompensar como Institución de Educación Superior destinó más de 80 millones de pesos en becas para 257 de estos participantes en 2025, fortaleciendo el acceso a educación de calidad para quienes buscan nuevas oportunidades laborales”, aseguró Estefanía Aponte, líder de Transformación Laboral de UCompensar.

¿Quién puede acceder?

Para entrar a esta ruta de formación, las personas deben haber cotizado a una Caja de Compensación durante al menos un año dentro de los últimos tres años y estar actualmente en condición de desempleo. El beneficio no depende del nivel educativo ni de la experiencia laboral previa, y está disponible tanto para personas afiliadas como no afiliadas a Compensar. Además, el programa cuenta con Certificación ISO 9001:2015, un respaldo que ratifica el compromiso de UCompensar con la calidad de sus procesos formativos.

No solo cupos, resultados

El programa lleva más de 13 años fortaleciendo habilidades técnicas y blandas en personas cesantes, midiendo el impacto no por cuántos cupos abre, sino por cuántas personas terminan su proceso y dan el siguiente paso. Por eso los recursos, incluidas las becas, se entregan a medida que cada persona certifica lo aprendido.

Y cuando esa persona consigue empleo formal, el aprendizaje sigue: puede seguir formándose sin costo a través de Propulsor, la red de formación para la productividad de las empresas afiliadas a la Caja de Compensación Familiar, en la que UCompensar participa como aliado académico.

Formación y empleo, conectados

El modelo une tres cosas: educación, acceso a los recursos del subsidio al desempleo y conexión real con lo que las empresas necesitan. Así, cuando una persona llega a una vacante, ya trae formación pertinente, y eso reduce la brecha entre lo que se aprende y lo que el trabajo exige desde el primer día.

Lo que viene: microcertificaciones

Para 2026 llega una apuesta nueva: microcertificaciones, módulos cortos enfocados en una habilidad concreta que se acumulan como piezas de lego. Al completar varias, se puede acceder incluso a créditos para seguir formándose en programas más grandes. Algunos procesos se completan en tiempos cortos, hasta una semana, lo que facilita volver a trabajar más rápido.

Aquí la teoría no se queda en un libro: se convierte en una beca, y esa beca, en una nueva oportunidad laboral.

Conocerán el campus en construcción de la Universidad Tecnológica del Chocó, UTCH, en Istmina, la oferta académica de la sede, y harán recorrido de observación urbanística de Istmina (Casa de la Cultura, Biblioteca Municipal, Plaza de Mercado, Coliseo), acompañados por funcionarios de la UTCH, liderados por la coordinadora de la sede, Oriana Lozano.

Mara Natalia Palacios, docente líder de extensión y proyección social; Gloria Patricia Sánchez y Sussy Katina Mena, líderes de oferta académica, conforman el equipo de la UTCH en Istmina que atenderá a este grupo de estudiantes pilos de Medio Baudó.

El recorrido hace parte del proceso de exploración vocacional y socio-ocupacional para escoger una carrera que les permita desarrollar un compromiso profesional con su municipio, Medio Baudó.

La salida pedagógica de este viernes conecta con el ejercicio de micro Modelo de Debate Karl Popper realizado en la visita a la UTCH en Quibdó el pasado 24 de mayo.

Ese Modelo de Debate versó sobre cuál sería una buena solución para evitar las inundaciones de viviendas en Boca de Pepé y Puerto Meluk por las crecientes recurrentes del río Baudó.

El consenso del debate fue que el gobierno construya barrios no inundables para trasladar a las familias damnificadas.

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Los nueve pilos de la IE Agropecuaria Nuestra Señora de la Pobreza, del corregimiento de Boca de Pepé, llegarán el día anterior, el jueves, por lancha rápida hasta Puerto Meluk, acompañados por la docente Johana Patricia Córdoba Rentería.

Los de la IE Nuestra Señora del Carmen, de Puerto Meluk, junto con los de Boca de Pepé, saldrán temprano hacia Istmina, con el docente Arley Mosquera, para recoger en el camino a los de Pie de Pepe, de la IE Francisco Eugenio Mosquera, que estarán acompañados por la docente orientadora Luz Yolenny Murillo Mosquera.

La pequeña travesía se hará, de nuevo, con transporte (y alimentación) proporcionado por la Alcaldía de Medio Baudó, en cabeza del mandatario Ángel Victorio Zúñiga Ibargüen, con el apoyo de su secretaria general, Yarley Martínez.

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El proyecto educativo de Semilleros de Becarios U

El programa de Semilleros de Becarios U, de la Fundación Color de Colombia, presente en 31 municipios de 12 departamentos, busca, mediante un proceso de tres años con pilos que ingresan en grado octavo, desarrollar una mentalidad de crecimiento, valores de excelencia y vocación de servicio, habilidades del carácter (y socio-emocionales), capacidades ejecutivas y competencias cognitivas para un proyecto de vida universitario y de movilidad social que exige resultados altos en pruebas estandarizadas (comenzando por Saber 11, 365+ o pasar la prueba de admisión propia de algunas universidades públicas).

El programa utiliza la estrategia de «experiencias de aprendizaje significativas» tempranas, que fortalecen la personalidad, con entrenamientos en habilidades cognitivas y no cognitivas,  buscando que tras un proceso  de tres años largos cuando lleguen a la universidad se destaquen de modo natural.

*Trazador misional de esta publicación de Fundación Color de Colombia: Línea estratégica 2:  Educación de calidad y equidad. Programa:  Semilleros de  Becarios U, 2022-2026.