Quibdó: primeros 50 pilos de grado noveno clasificados a Semilleros de Becarios U. intercolegiados
123 preseleccionados de 18 instituciones educativas presentaron simulacro abreviado de la prueba internacional PISA: 50 clasificaron y los restantes van a proceso de “repechaje”. Padres y madres de familia y orientadoras escolares que acompañaron a los pilos participaron en dos días de socialización del programa, prueba de admisión, clínicas de tenis de campo y de…
123 preseleccionados de 18 instituciones educativas presentaron simulacro abreviado de la prueba internacional PISA: 50 clasificaron y los restantes van a proceso de “repechaje”.
Padres y madres de familia y orientadoras escolares que acompañaron a los pilos participaron en dos días de socialización del programa, prueba de admisión, clínicas de tenis de campo y de ajedrez, y celebración de cumpleaños, realizados en las instalaciones de IEFEM, con asistencia de las profesionales de Evaluación Zulema Mosquera y Mejoramiento Yuly Marina Rivas del equipo de Calidad de la Secretaría de Educación de Quibdó, y la colaboración de los ingenieros de sistemas Wilmer Copete y Édgar Enrique Peña de la misma Secretaría.
IEFEM no presentó estudiantes porque ya tiene su propio Semillero de Becarios U, debido a que participó con éxito en el primer ciclo (2015-2017), y cuya rectora, Helena Lemos Mayoral, hace parte del Comité Asesor nacional del programa, liderado por Fundación Color de Colombia.
Antes de que la “Selección Quibdó de grado noveno estudiantil”, conformada por rendimiento académico desde sexto grado (el 5% superior), se enfrentara (en línea, durante una hora) a 25 preguntas liberadas de la prueba internacional PISA (de la OCDE), ocurrió el momento más emotivo y memorable de los eventos del viernes 29 y sábado 30: cuando ante más de 250 asistentes en el Auditorio de IEFEM, madres e hijos pasaban al frente a decir por qué estaban orgullosos el uno del otro. Algunos con la voz quebrada y conteniendo las lágrimas.
Los Semilleros de Becarios U. son un programa integral, complementario al colegio, formativo en mentalidad de crecimiento, valores de excelencia y servicio a la sociedad, y competencias cognitivas y socioemocionales, con una meta alta de obtener 365+ en Saber 11, que se fortalece en el amor y la buena comunicación entre padres, madres e hijos.
El próximo encuentro de la “Selección Quibdó de grado noveno estudiantil” será para ver una exhibición privada de la película Black Panthers: Wakanda Forever, paso inicial de un proyecto de aprendizaje mediante la invención de un prototipo con vibranium, cuyas propuestas se presentarán el 30 de julio en la “Conferencia Anual para el Avance Científico de Wakanda en Chocó”.
Al tiempo, los becarios avanzarán en el proyecto “Historia Familiar: Yo, bisnieto historiador de mi familia”, en el que, entre otros hitos, harán el árbol genealógico de cuatro generaciones de la familia, a lo largo de 2022.
Los pilos que estarán en proceso de repechaje participarán en las actividades, y en vacaciones de mitad de año tendrán la oportunidad de dar el paso que les falta.
Los primeros 24 clasificados (puntajes más altos)
Jhoiner Enrique Arias Murillo (IE Antonio María Claret); Neivi Katerine Torres Chaverra, Jaslin Yineth Meneses Moreno, Nicolth Liceth Mosquera Cabrera (IE Normal Manuel Cañizales); Jesús Adolfo Bedoya Taborda, Ronal David Palomeque Palacios (IE Carrasquilla Industrial); Ronald Darío Ramírez Mosquera (IE Antonio María Claret); Liceth Carolina Salas Torres, Hellens Fernanda Moreno Hinestroza (IE Normal Manuel Cañizales).
Manuel Alejandro Rodríguez Lanz (IE Armando Luna Roa); Yudy Tatiana Mena Becerra (IE Normal Manuel Cañizales); María Gabriela Asprilla Salinas (IE Carrasquilla Industrial); Adrián Camilo Cárdenas Mosquera, Yasser Orlando Palacios Murillo (IE Antonio María Claret); Kevin Andrés Soto Ciro (IE Santo Domingo Savio); Yeny Angélica Perea Palacios (IE Comfachocó); Rosmy Yulieth Arboleda Botero (IE Normal Manuel Cañizales).
Howard Esteban López Palacios (IE Antonio María Claret); Heilyn Alexa Abadía (IE Normal Manuel Cañizales); Paola Yiseth Pino Palacios (IE Carrasquilla Industrial); Aldair Murillo Mosquera (IE Antonio María Claret); Stewar Gómez Hernández (IE Armando Luna Rosa); Lauren Stefany Padilla Panesso (IE Normal Manuel Cañizales).
Los segundos clasificados, 26 (puntajes siguientes)
Ricardo Alfonso Longas Orejuela (IE MIA Jorge Valencia Lozano); Juan Carlos Pinilla Hinestroza (IE Normal Superior de Quibdó); Kelly Vanessa Cabrera Rodríguez (IE Carrasquilla Industrial); Yarlinzon Palacios Robledo (IE Cristo Rey Tutunendo); Saidy Patricia Hinestroza Moreno (IE Santo Domingo Savio); Yovany Esneider Mosquera Sánchez (IE Normal Superior de Quibdó).
Carlos Mauricio Machado Córdoba, Stephania Arredondo Gómez (IE Antonio María Claret); Dana Yised Guevara Toro (IE Santo Domingo Savio); Sarith Cuesta Rentería (IE Normal Superior de Quibdó); Yulieth Paulina Alzate Morales (IE Comfachocó); Anny Yuliza Muñoz Usme, Susana Alejandra Pineda Córdoba (IE Carrasquilla Industrial); Kenneth Johan Lara Parra, Jeimy Irama Hinestroza Moreno (IE Bolívar Escandón).
Andrés Ángel Blandón (IE Antonio María Claret); Sebastián Camilo Córdoba Vaca (IE Santo Domingo Savio); Luisa María Moreno Moreno (IE Normal Superior de Quibdó); Hilary Lorena Mejía Rivera (IE Comfachocó); Yilmar David Mena Córdoba, Roberth Andrés Coronado Cova (IE MIA Rogerio Velásquez); Brayan Stiven Palacios Pino (IE Pedro Grau y Arola); Karol Cecilia Largacha Asprilla (IE MIA Rogerio Velásquez); Johana Lemus Cuesta (IE Normal Superior de Quibdó); Leidy Yuliana Castrillón Cuesta (IE Antonio Ricaurte).
Integrantes de Semillero de Becarias U ALPHA de IEFEM
Arleth Juliana Arias Valoyes, Isabella Palacios Monsalve, Gladys Andrea Castillo Palacios, Angie Melissa Díaz Aristizábal, Roisy Dayana Machado Mena, Yalisa Lorena Yurgaky Portocarrero, Daily Dayana Zapata Mena, Kiara Marcela García Meléndez, Lina Marcela Machado Andrade, Emeli Sofía Caicedo Córdoba, Ailyn Samara Yurgaky, Jhadey Mariana Secaida Minotta, Sara Valentina Ferrer Romaña, Heily Rossana Barcha Mosquera, Jeimy Alejandra Lara Mayo, Jilly Andrea López Murillo, Nandy Magaña Murillo y Jackelin Ximena Solis Rentería.
Integrantes de Semillero de Becarias U BETA de IEFEM
Leidy Tatiana Ciro Mejía, Rosana Saavedra Blandón, Zayra Andrea Mosquera Palacios, Iveth Cardales López, Laura Stephany Chalá Mosquera, Lina Lorena Machado Andrade, Jhoen Nahary Salazar Rentería, María José Gómez Jiménez, Denely Lucía Perea Londoño, Sayoha Cristell Castro Palacios, Eliana González Hurtado y Ailyn Yelena Mayo Portilla.
El modelo educativo y pedagógico de los Semilleros de Becarios U
Desde su primer ciclo (2015-2017), los semilleros se han concebido como un proceso de formación integral, complementario al del colegio, mucho más que un Pre-Icfes, y por eso comienzan en grado noveno, focalizados en los estudiantes de mayor potencial académico probado en grados previos.
Para este segundo ciclo, se han profundizado los elementos característicos con el Modelo de Enriquecimiento Escolar para el desarrollo del talento, resultado de investigaciones de décadas encabezadas por el profesor Joseph Renzulli, reconocido por la American Psychological Association como uno de los 25 psicólogos más influyentes del mundo y director del Centro Renzulli para la Creatividad, la Educación de Altas Capacidades y el Desarrollo del Talento de la Universidad de Connecticut, Estados Unidos.
Los Semilleros de Becarios U usan la plataforma Renzulli Learning (una parte en español y otra en inglés), que permite un grado de personalización importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje, teniendo en cuenta los intereses, estilos de aprendizaje y de expresión del estudiante becario.
Los Semilleros también usan los servicios de la plataforma de educación socio-emocional HabilMind, que asiste a más de 4.000 colegios de alto nivel en 18 países de Iberoamérica, y de la plataforma Puntaje Nacional, de origen chileno con seis años en Colombia, para la preparación de Saber 11 —en la que se tendrá la asesoría del reputado y efectivo Grupo Educativo Helmer Pardo—. Ambas empresas son aliadas del programa de Semilleros mediante tarifas rebajadas.
En general, los Semilleros de Becarios U integran herramientas y metodologías de colegios privilegiados de Colombia, América Latina, Estados Unidos y España, y recursos pedagógicos de docentes del mundo a través de Teachers Pay Teachers.
Los becarios de los Semilleros, de colegios públicos y privados, se fortalecen en una mentalidad de crecimiento, con aprendizajes basados en proyectos, casos y problemas, club de debate (grupo Alpha), conversación divertida en inglés, El diablo de los números, pensamiento crítico, iniciación a programación computacional con Hora de Código de code.org, ajedrez, tenis de campo (grupo Alpha, donde sea posible, como en Quibdó con la Escuela Fasema), tutores universitarios, esquema de generación de ingresos, ahorro y compra de acciones de empresas colombianas con la app Trii, y viaje en grado décimo para conocer universidades de alta calidad.
En suma, una experiencia de aprendizajes significativos en la vida con una premisa ética: «desarrollar el propio talento para servir a los demás» (está sancionado socialmente comportarse «engreído» por ser privilegiado de pertenecer a los Semilleros de Becarios U).
La financiación del programa de Semilleros de Becarios U tiene un esquema mixto, donde empresas aportan, afrocolombianos hacen filantropía, próximamente algunos afroamericanos también, y los propios becarios generan ingresos para ahorrar con miras a su viaje en grado décimo. Cada pilo recibe una beca que honra el nombre de un personaje, escogido por el padrino. Para más información: [email protected]
*Trazador misional de esta publicación de Fundación Color de Colombia: Línea estratégica 2:Educación de calidad y equidad.Proyecto: Semilleros de Becarios U, 2022-2024.
colordecolombia
La Fundación Color de Colombia fue creada en 2006. Nuestra misión es promover el reconocimiento, la movilidad social y la integración de la población afrocolombiana en la sociedad y el desarrollo sostenible.
Tenemos tres líneas de trabajo estratégicas: 1) Reconocimiento, cultura e integración; 2) Educación de calidad y equidad; y 3) Empoderamiento económico, mercados inclusivos y desarrollo sostenible.
Ayudamos a cuidar un legado de más de 200 años, que viene desde antes de los protagonistas negros y mulatos (“de color”, como se decía oficialmente en la época) de la guerra de independencia de Colombia y recorre dos siglos largos contribuyendo a construir este país.
Nos sentimos herederos de la experiencia de los colombianos negros en la modernidad nacional.
Cuando la colombianidad se gestó, los descendientes de africanos ya estaban aquí y ayudaron a crear la nueva nación, que se convirtió en nuestra patria, a la que amamos tanto, así no hayamos recibido el trato debido.
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