Una persona de alto rendimiento es alguien que sobresale en una o más áreas específicas de su vida, como el trabajo, los estudios, el arte , el deporte o cualquiera de las facultades del conocimiento humanista o científico existentes.

Sea conocimiento empírico o certificado, estas personas a menudo tienen habilidades excepcionales, una gran capacidad de concentración y una fuerte motivación para alcanzar sus objetivos.

Sin embargo, es importante destacar que el alto rendimiento no se limita a la inteligencia o habilidades académicas; también puede manifestarse en habilidades sociales, creatividad o liderazgo.

Veamos a profundidad aquello de la neurodiversidad.

La neurodiversidad es comprender que todos los cerebros funcionan distintos ¿Recuerdan a las abuelas diciendo que “cada cabeza es un mundo”?.

¡Tenían toda la razón!

Neurodiversidad se refiere a la idea de que las diferencias neurológicas son reales y naturales. A la necesidad de comprender que hay una gran diversidad cognitiva que forma parte del abanico de posibilidades valioso de de nuestra especie .

Como especie “dominante” debemos comprender qué Toda la humanidad es neuro diversa. Y dentro de esa neurodiversidad existe algo que denomino como “neurodiversidad dentro de la neurodiversidad” y ya tiene una palabra concreta para definirlo. Y esa palabra es neuro divergencia.

La sombrilla de la neuro divergencia cubre decenas de realidades del aprendizaje y la salud mental.

La propuesta es que en lugar de considerar estas diferencias como “trastornos” reconozcamos que cada cerebro funciona de manera única y que estas diferencias pueden tener ventajas y desafíos.

Es crucial comprender que en ocasiones existen personas neuro divergentes que se consideran con discapacidad o trastornos no obstante todas las personas neuro divergentes no se identifican con esa afirmación.

Eso también forma parte de la diversidad ,el deber social y político es generar las herramientas adaptativas de aprendizaje y procesos de enseñanza flexibles para toda la neurodiversidad. Lo que incluye a las neuro divergencias sin importar la tipificación de la misma, si son parte de la población que se considera con un trastorno o discapacidad o si son neuro divergentes que se reconocen a sí mismos como personas con capacidades diversas que exigen herramientas adaptativas para el aprendizaje y procesos flexibles.

Independientemente de cómo cada persona experimente su neuro divergencia.

Los Estados tienen la obligación y el deber en derecho de garantizar el, acceso a la información , a la educación de calidad, al trabajo , al libre desarrollo de la personalidad, al libre pensamiento ,a la libre expresión . Mejor dicho, sin importar quienes seamos y como decidamos asumir nuestras realidades cognitivas toda persona tiene derecho a su desarrollo humano integral.

Ese derecho no se ejerce sin las condiciones idóneas para obtener las herramientas, vivir los procesos y encontrar la manera de gestionar las oportunidades.

Cuando eso se comprenda el mundo será más amable y disminuiremos trascendentalmente las injusticias tan humanas, como sociales y políticas.

Pienso que es conveniente explicar el concepto Neurodivergente.

¿Qué significa la palabra neuro divergente?

Hace referencia a una persona que su funcionamiento cerebral es atípico en comparación con la mayoría de la población.

Esto puede incluir condiciones como el autismo, el TDAH, o la dislexia entre muchas más realidades .

Esta palabra denomina a la población que su cerebro no funciona de manera típica y cobija a decenas de diagnósticos que solamente quien lo vive de la mano de información y / o apoyo de profesionales dedicados al tema podrían determinar si son o no neuro divergentes.

Es importante entender que cuando hablamos de neuro divergencia hablamos de una palabra ,denominación o, lugar de enunciación que es político y social. Enunciación que busca psico educar a la sociedad civil explicando la diversidad humana.

De ninguna manera se está hablando de un diagnóstico.

Solo se usa para exponer que existimos y que tenemos nuestra propia agenda y agencia política, la cual defiende nuestras necesidades humanas desde las realidades propias y nos unimos para hacer uso de nuestro lugar de calidad en derechos en este mundo.Es importante tener en cuenta que la neuro divergencia está entre el 15% y el 20% según el programa neurodiversidad de la universidad de Stanford.

La neuro divergencia no es una “cosa ahí”, un simple capricho.

Es una definición humanista, social y política que permite colectivizar a las personas que han sido excluidas por la manera en que su cerebro funciona, por las formas en que se comunican con el mundo que les rodean y comprenden la vida.

Esto no se trata solamente de rebeldía también se trata de cognición.

Las personas neuro divergentes nos encontramos en rebeldía a la idea de que se nos obligue e imponga una vida agobiante sin comprensión social ni acompañamiento idóneo. Sin herramientas procesos y oportunidades para nuestro desarrollo humano integral. Derecho de toda persona sin distingo.

Las personas neuro divergentes aportan perspectivas únicas y habilidades valiosas al mundo.

Debido a la manera en que percibimos la información “de la vida”nos da otro enfoque, otra perspectiva y alimenta de manera novedosa la creatividad.

Tenemos la capacidad de aportar un espíritu crítico.

También sabemos cómo reflexionar en el conocimiento, aplicar los conocimientos aprendidos y algunas personas neuro divergentes tienen la capacidad de producir nuevos aportes al mismo.

Incluso otras personas dentro de la divergencia podrían producir conocimiento nuevo.

Neurotípico: El término “neurotípico” se utiliza para describir a las personas cuyo funcionamiento cerebral se ajusta a las expectativas sociales y culturales predominantes.

En otras palabras, son aquellos seres humanos cuyas características neurológicas están dentro de la norma establecida.

El mito de la genialidad las personas de Alto Rendimiento y Neurodiversidad

La palabra genio debe desaparecer porque hace referencia a alguien casi perfecto.

Qué puede hacer absolutamente todo con su capacidad cognitiva y por supuesto esa perfección ya se ha demostrado que no existe.

Debido a eso hoy se habla de las personas de alto rendimiento.

Aunque algunas personas de alto rendimiento pueden tener condiciones neuro divergentes, otras pueden ser neurotípicas.

Las luchas y desafíos que enfrentan las personas de alto rendimiento son independientes de su neurodiversidad.

Pueden incluir la presión por mantener altos estándares, el agotamiento y la búsqueda constante de superación.

Colofón: La neurodiversidad es esencial comprenderla para el desarrollo justo de nuestra sociedad, y las personas de alto rendimiento, independientemente de su perfil neurológico, tienen derecho a la comprensión y apoyo real en su camino hacia su desarrollo integral.

Es una certeza que el Estado y la sociedad civil tienen el deber de generar las herramientas, los procesos y oportunidades para ese desarrollo integral.

Me despido como siempre agradeciendo su tiempo de lectura.

No sin antes recordarles que les escribe con amor una disléxica con disgrafía y problemas de atención que en consecuencia habita un cuerpo en ansiedad y depresión.

Una que salió de la pobreza extrema con esa neuro divergencia para convertirse en escribidora, expositora de opinión, periodista para el desarrollo y comunicadora para las resistencias.

Quien antes de tener conciencia de todo eso ya se había convertido en una activista orgánica a favor de toda justicia y les propuso la iniciativa de feminismo Artesanal.

Como siempre les escribo con el corazón en la mano y todas mis emociones activas mientras que racionalizo lo que necesito decirles.

Anhelo que mis letras y voz sean tomadas en cuenta para sus reflexiones diarias y de este modo poder ser agente transformador de las realidades injustas desde mis reflexiones desordenadas.

Les dejo un abrazo solidario hasta la próxima reflexión desordenada.