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    <title>Blogs El Espectador</title>
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    <description>Blogs gratis y diarios en El Espectador</description>
    <lastBuildDate>Sun, 12 Apr 2026 02:41:09 +0000</lastBuildDate>
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	<title>Blogs de emprendimiento | Blogs El Espectador</title>
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        <title>Elkarlotzen: CESA y Universidad de Deusto en España lideran iniciativa para reducir la vulnerabilidad económica de migrantes a través del emprendimiento</title>
        <link>https://blogs.elespectador.com/educacion/emprendimiento-migrantes-cesa-elkarlotzen-universidad-deusto-espana-vulnerabilidad-economica/</link>
        <description><![CDATA[<p>Elkarlotzen conecta migrantes latinoamericanos y mentores senior para impulsar emprendimientos con impacto social e integración real.</p>
]]></description>
        <content:encoded><![CDATA[<div class="wp-block-post-author"><div class="wp-block-post-author__avatar"><img alt='' src='https://secure.gravatar.com/avatar/508fa9a72fc3a2c29b947d60d85344e390425c778a41ef41306a11ec5c43fc74?s=48&#038;d=https%3A%2F%2Fblogsnew.s3.amazonaws.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2025%2F08%2F07232150%2Filu_defecto.webp&#038;r=g' srcset='https://secure.gravatar.com/avatar/508fa9a72fc3a2c29b947d60d85344e390425c778a41ef41306a11ec5c43fc74?s=96&#038;d=https%3A%2F%2Fblogsnew.s3.amazonaws.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2025%2F08%2F07232150%2Filu_defecto.webp&#038;r=g 2x' class='avatar avatar-48 photo' height='48' width='48' /></div><div class="wp-block-post-author__content"><p class="wp-block-post-author__byline">Andreina Moros Ochoa Ph.D – Pofesora investigadora</p><p class="wp-block-post-author__name">CESA</p></div></div>


<p><strong>Elkarlotzen es un proyecto de investigación–acción que promueve la alfabetización emprendedora y el emprendimiento social entre migrantes latinoamericanos y mentores senior en el País Vasco, España.</strong> Se trata de una propuesta internacional, intercultural e intergeneracional liderada académicamente por la <a href="https://www.deusto.es/es/inicio" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Universidad de Deusto</a> y el <a href="https://www.cesa.edu.co/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Colegio de Estudios Superiores de Administración &#8211; CESA.</a></p>



<p>El proyecto cuenta con aliados estratégicos como <a href="https://www.linkedin.com/company/serenior-jubilaci%C3%B3n/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Serenior</a>;  <a href="https://www.dymeinstitute.com/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Instituto DYME</a>, <a href="https://perfilesycapacidades.javeriana.edu.co/es/organisations/cinnco-conocimiento-innovaci%C3%B3n-y-competitividad/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Pontificia Universidad Javeriana</a>, <a href="https://www.secot.org/category/delegaciones/bilbao/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">SECOT</a>, <a href="https://mujeresmigradasemprendedoras.org/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Asociación de Mujeres Migradas Emprendedoras</a>; <a href="https://hazikoop.coop/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">HaziKoop</a>  y el <a href="https://www.coiib.eus/inicio" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Colegio Oficial de Ingenieros Industriales de Bizkaia</a>. <strong>Elkarlotzen combina formación de formadores, mentoría intergeneracional y prácticas sociales para fortalecer la inclusión productiva.</strong></p>



<p><strong>Migración creciente y barreras para emprender</strong></p>



<p>Elkarlotzen surge como respuesta a un fenómeno demográfico creciente. Según el Observatorio Vasco de Inmigración, <strong>en 2025 el País Vasco registró 316.942 personas de origen extranjero, equivalentes al 14,1 % de la población total; el 74,8 % del incremento provino de América Latina.</strong></p>



<p>Estas comunidades enfrentan <strong>barreras de inclusión social, económica y productiva, baja participación en redes de apoyo y acceso limitado a formación.</strong> Aunque muchas personas han emprendido en sus países de origen o tienen potencial para hacerlo, carecen de herramientas para evaluar riesgos y viabilidad. A ello se suma el desajuste entre los modelos de negocio de sus países y el ecosistema vasco, así como vulnerabilidades derivadas de decisiones poco informadas.</p>



<p><strong>Frente a este panorama, Elkarlotzen se presenta como una respuesta estructurada y ética orientada a asumir riesgos controlados y generar impacto social positivo.</strong> Su propósito es reducir la vulnerabilidad económica y social mediante formación contextualizada y conexión con el ecosistema emprendedor vasco, apoyada por mentoría senior que facilita la transferencia de conocimiento y el desarrollo de modelos de negocio sostenibles.</p>



<p><strong>Aprender, compartir experiencia y tomar decisiones informadas</strong></p>



<p><strong>El proyecto se fundamenta en una visión integral del emprendimiento que promueve inclusión social y envejecimiento activo.</strong> Reconoce que las personas mayores pueden emprender, liderar procesos comunitarios y transferir conocimientos mediante aprendizaje–servicio.</p>



<p>Elkarlotzen impulsa el intercambio sistemático de saberes, la formación de formadores y el emprendimiento social como mecanismo de empoderamiento y transformación.</p>



<p><strong>Su objetivo general es desarrollar e implementar un modelo integral de formación y acompañamiento </strong>para que las personas migrantes tomen decisiones emprendedoras informadas y se integren de manera sostenible al ecosistema emprendedor vasco.</p>



<p><strong>Entre sus objetivos específicos se encuentran:</strong></p>



<ul class="wp-block-list">
<li>Diagnosticar necesidades formativas</li>



<li>Generar conocimiento aplicado mediante investigación–acción</li>



<li>Fomentar la colaboración intergeneracional</li>



<li>Facilitar la integración en redes institucionales</li>



<li>Sistematizar y divulgar resultados</li>
</ul>



<p>El enfoque evita el discurso simplista de <strong>“emprender o nada” </strong>y promueve el emprendimiento como un proyecto de vida informado.</p>



<p><strong>Así funciona el programa</strong></p>



<p><strong>El programa articula la experiencia de personas académicas, profesionales vascos senior con la formación de formadores,</strong> quienes posteriormente transfieren conocimientos mediante mentorías a emprendedores latinoamericanos bajo el modelo de Aprendizaje-Servicio.</p>



<p><strong>El proyecto, iniciado a mediados de 2025</strong> y diseñado para dos años, contempla tres fases:</p>



<p><strong>Primera fase</strong></p>



<p><strong>Incluye el mapeo de colectivos migrantes y mentores senior,</strong> selección de espacios formativos y presentación de metodologías como:</p>



<ul class="wp-block-list">
<li><strong>DYME</strong> (Desarrolla tu Modelo de Emprendimiento), que permite validar ideas y diseñar modelos de negocio en diez pasos</li>



<li><strong>DYMME </strong>(Desarrollando tu Modelo de Marketing desde la Experiencia), orientado a fortalecer estrategias de marketing en proyectos en marcha</li>
</ul>



<p><strong>Segunda fase</strong></p>



<p>Comprende la formación de formadores y emprendedores.</p>



<ul class="wp-block-list">
<li>Los mentores senior se capacitan en <a href="https://ideasforlife.cesa.edu.co/gpd-ensenanza-y-aprendizaje-del-emprendimiento-en-la-era-de-la-innovacion-9786287756076-688b9216449a2.html" target="_blank" rel="noreferrer noopener">la enseñanza y aprendizaje del emprendimiento</a></li>



<li>Las personas emprendedoras trabajan de forma autónoma en desafíos metodológicos.</li>



<li>Se asignan mentores senior para acompañamiento durante seis meses, con evaluación continua y presentación periódica de avances.</li>
</ul>



<p><strong>Entre diciembre de 2025 y enero de 2026 se realizó la formación de emprendedores y mentores y la posterior asignación para el acompañamiento (de acuerdo con su experiencia e intereses).</strong> Actualmente, los participantes avanzan en sus proyectos con el proceso de mentorías. En este año, también tendrán formaciones puntuales de personas expertas en:&nbsp; finanzas básicas, aspectos legales, marca personal y gestión de redes sociales.</p>



<p>Es importante resaltar que desde el inicio del proyecto se evidencian los siguientes logros: <strong>Dos personas ya han puesto en marcha sus emprendimientos (como autónomas) con resultados positivos iniciales y una persona constituyó formalmente una asociación como una red de mujeres y cuidados comunitarios.</strong></p>



<p><strong>Tercera fase</strong></p>



<p><strong>Se acompaña el desarrollo de los emprendimientos y se consolida la comunidad Elkarlotzen </strong>para fomentar colaboración y conectar a los participantes con instituciones del ecosistema emprendedor vasco.</p>



<p>Paralelamente, el proyecto explora oportunidades de financiación para garantizar continuidad, transferencia a comunidades vulnerables y difusión de resultados.</p>



<p><strong>El aporte del CESA y el trabajo en alianza</strong></p>



<p><strong>La participación del CESA, aporta en el diseño y desarrollo académico del proyecto y lidera la formación en una de las metodologías implementadas.</strong> En el desarrollo de este proyecto, es crucial la presentación de las metodologías <strong>DYME‑DYMME</strong> a mentores y emprendedores.</p>



<p>La docente investigadora del CESA Andreina Moros Ochoa Ph.D hace parte del Grupo de Estudios en Administración (GEA), que desde 2005 promueve investigación de alto impacto y posee la categoría&nbsp;A1 de MINCIENCIAS, <strong>lo que permite fortalecer las redes al integrar la investigación con la acción y fortalecer las redes con sectores públicos y privados,</strong> posicionando la experiencia, en emprendimiento e innovación, en contextos internacionales.</p>



<p><strong>La intervención del CESA también garantiza un enfoque latinoamericano en la adaptación de las metodologías a la realidad de personas migradas de Colombia, Venezuela, Nicaragua y Honduras que buscan emprender en el País Vasco (quienes participan actualmente en el programa). </strong>Complementa los aportes del Instituto&nbsp;DYME, responsable del desarrollo de las metodologías y de la formación de formadores, la Universidad de Deusto y la Pontificia Universidad Javeriana, que brindan apoyo logístico y académico.</p>



<p><strong>Impactos que van más allá del emprendimiento</strong></p>



<p>Elkarlotzen proyecta <strong>impactos sociales, económicos y académicos.</strong></p>



<ul class="wp-block-list">
<li><strong>Social:</strong> reducir vulnerabilidad económica, fortalecer autogestión y tejido comunitario.</li>



<li><strong>Económico:</strong> promover emprendimientos sostenibles e integración al mercado local.</li>



<li><strong>Académico:</strong> generar conocimiento transferible y modelos replicables.</li>
</ul>



<p><em>“Este proyecto encarna la esencia de la investigación acción: un proceso en el que la academia, sector público y privado y la comunidad trabajan juntos para transformar la realidad mientras generan conocimiento. La combinación de mentoría intergeneracional, adaptación cultural y rigor académico demuestra que la investigación aplicada puede tener un impacto tangible en la vida de personas vulnerables”,</em> afirma Andreina Moros Ph.D, docente investigadora del CESA.</p>



<p><strong>Elkarlotzen no se limita a enseñar a emprender:</strong> promueve decisiones informadas y evita que el emprendimiento se convierta en un recurso desesperado. Además, fortalece la cooperación científica entre América y Europa.</p>



<p><strong>Una apuesta por la inclusión y la cooperación internacional</strong></p>



<p>La participación del CESA reafirma su <strong>compromiso con la innovación social y la internacionalización de la investigación.</strong></p>



<p><em>“La experiencia del equipo académico se integra en un proyecto que atiende un desafío real: la inclusión de personas migrantes latinoamericanos en el País Vasco. Esto es posible gracias a la metodología de formación de formadores, que multiplica los conocimientos de los mentores senior y genera un efecto cascada en la comunidad”,</em> comenta la investigadora.</p>



<p>En un contexto donde migración y emprendimiento suelen politizarse, <strong>Elkarlotzen demuestra que la investigación aplicada puede generar soluciones concretas y tender puentes interculturales e intergeneracionales.</strong></p>



<p>La documentación y análisis de resultados permitirán <strong>replicar el modelo en otros territorios </strong>y posicionar iniciativas que combinan ciencia, acción y valores comunitarios.</p>



<p><em>“El éxito de este proyecto no solo dependerá de los fondos y las alianzas, sino de la voluntad de entrelazar competencias para emprender y del reconocimiento de que cada persona trae conocimientos y sueños que pueden enriquecer el tejido social y económico”, </em>concluye la investigadora.</p>



<p></p>



<p></p>
]]></content:encoded>
        <author>CESA</author>
                    <category>Colegio de Estudios Superiores de Administración</category>
                    <category>Educación</category>
                <guid isPermaLink="false">https://blogs.elespectador.com/?p=125936</guid>
        <pubDate>Fri, 20 Feb 2026 20:08:21 +0000</pubDate>
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                <media:credit role="author" scheme="urn:ebu">CESA</media:credit>
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        <title>Los mejores horarios para publicar en redes sociales</title>
        <link>https://blogs.elespectador.com/actualidad/paulab-laboratorio-digital-un-clic-hace-la-diferencia/los-mejores-horarios-publicar-redes-sociales/</link>
        <description><![CDATA[<p>Esta es la pregunta del millón. Quienes están en la jugada con sus redes sociales, bien sea porque tienen negocios, proyectos, emprendimientos, y buscan llegarle a nuevas audiencias, generar más engagement, tener más interacciones con sus publicaciones; o simplemente porque quieren saber más sobre la onda digital porque están buscando aumentar el número de seguidores [&hellip;]</p>
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        <content:encoded><![CDATA[<p><figure id="attachment_79016" aria-describedby="caption-attachment-79016" style="width: 1024px" class="wp-caption aligncenter"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="size-full wp-image-79016" src="https://blogs.elespectador.com/wp-content/uploads/2020/09/horarios-redes.jpg" alt="Los mejores horarios para publicar en redes sociales" width="1024" height="1024" /><figcaption id="caption-attachment-79016" class="wp-caption-text">Los mejores horarios para publicar en redes sociales</figcaption></figure></p>
<p>Esta es la pregunta del millón. Quienes están en la jugada con sus <strong>redes sociales</strong>, bien sea porque tienen negocios, proyectos, <strong>emprendimientos</strong>, y buscan llegarle a nuevas audiencias, generar más <strong>engagement</strong>, tener más interacciones con sus publicaciones; o simplemente porque quieren saber más sobre la onda digital porque están buscando aumentar el <strong>número de seguidores</strong> en sus perfiles personales, siempre preguntan cuáles son esos momentos claves para postear con éxito.</p>
<p>Debido a la <strong>pandemia</strong> los horarios cambiaron debido a que los públicos están más expuestos a los <strong>dispositivos móviles</strong>, lo cual hace que la gente esté más involucrada con las <strong>plataformas digitales.</strong></p>
<p>Sin embargo, existen unas horas y unos días top -según métricas mundiales de herramientas como <strong>Hootsuite</strong> o <strong>Statista-</strong> en los que las personas están más activas en sus <strong>redes sociales</strong> y por lo tanto si se publica en esos horarios, o días específicos, se tendrá mayor probabilidad de aumentar el <strong>engagement.</strong></p>
<p>Antes de comenzar a abordar esos horarios puntuales, vale la pena decir que el <strong>buen contenido</strong> y la <strong>información de valor</strong> siempre va a reinar independientemente del horario en que se publique.</p>
<p>Así que si usted tiene un contenido rey y además lo publica en estos horarios, dependiendo de la red social, seguramente va a tener no solo un gran impacto, sino que el alcance será mucho mejor.</p>
<h1>Facebook</h1>
<p><figure id="attachment_79017" aria-describedby="caption-attachment-79017" style="width: 1006px" class="wp-caption aligncenter"><img decoding="async" class="size-full wp-image-79017" src="https://blogs.elespectador.com/wp-content/uploads/2020/09/facebook-horario.jpg" alt="Los mejores horarios para publicar en Facebook" width="1006" height="1024" /><figcaption id="caption-attachment-79017" class="wp-caption-text">Los mejores horarios para publicar en Facebook</figcaption></figure></p>
<h1>Instagram</h1>
<p><figure id="attachment_79018" aria-describedby="caption-attachment-79018" style="width: 1003px" class="wp-caption aligncenter"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-full wp-image-79018" src="https://blogs.elespectador.com/wp-content/uploads/2020/09/instagram-horario.jpg" alt="Los mejores horarios para publicar en Instagram" width="1003" height="1024" /><figcaption id="caption-attachment-79018" class="wp-caption-text">Los mejores horarios para publicar en Instagram</figcaption></figure></p>
<h1>Twitter</h1>
<p><figure id="attachment_79019" aria-describedby="caption-attachment-79019" style="width: 998px" class="wp-caption aligncenter"><img loading="lazy" decoding="async" class="Los mejores horarios para publicar en Twitter wp-image-79019 size-full" title="Los mejores horarios para publicar en Twitter" src="https://blogs.elespectador.com/wp-content/uploads/2020/09/twitter-horario.jpg" alt="Los mejores horarios para publicar en Twitter" width="998" height="1024" /><figcaption id="caption-attachment-79019" class="wp-caption-text">Los mejores horarios para publicar en Twitter</figcaption></figure></p>
<h1>Linkedin</h1>
<p><figure id="attachment_79020" aria-describedby="caption-attachment-79020" style="width: 1006px" class="wp-caption aligncenter"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-full wp-image-79020" src="https://blogs.elespectador.com/wp-content/uploads/2020/09/linkedin-horario.jpg" alt="Los mejores horarios para publicar en LinkedIn" width="1006" height="1024" /><figcaption id="caption-attachment-79020" class="wp-caption-text">Los mejores horarios para publicar en LinkedIn</figcaption></figure></p>
<h1>YouTube</h1>
<p><figure id="attachment_79021" aria-describedby="caption-attachment-79021" style="width: 1006px" class="wp-caption aligncenter"><img loading="lazy" decoding="async" class="size-full wp-image-79021" src="https://blogs.elespectador.com/wp-content/uploads/2020/09/youtube-horario.jpg" alt="Los mejores horarios para publicar en YouTube" width="1006" height="1024" /><figcaption id="caption-attachment-79021" class="wp-caption-text">Los mejores horarios para publicar en YouTube</figcaption></figure></p>
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<p>&nbsp;</p>
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        <author>Paula Castillo Lenis</author>
                    <category>PauLab Laboratorio Digital / Un clic hace la diferencia</category>
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        <pubDate>Sat, 19 Sep 2020 17:14:40 +0000</pubDate>
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