Aquí lo literario debe hacer de las suyas y así SURGIÓ su OBRA en forma de el LIBRO sobre LIDERAZGO al que DIO en llamar…

¿Qué influye en nuestras decisiones? ¿Qué papel juegan nuestros pensamientos y emociones en nuestras conductas? ¿Qué nos motiva a tener un plan de vida?

Cuando llegamos a “EL PLAN QUE LE FALTÓ A VINCENT VAN GOGH”… A través de un multifacético y exploratorio análisis de la vida de Vincent van Gogh, es un VIAJE en el que el lector navegará en las reflexiones sobre el sentido y la necesidad de contar con un plan de vida, MENTE comprendiendo que la esencia, más allá de alcanzar un destino, consiste en disfrutar el apasionante camino.

Ximena Castro, (1977) es una mujer apasionada por el arte, la historia, y el desarrollo personal. Un CÓCTEL ideal para estos TIEMPOS en los que la METODOLOGÍA si importa… Por más de 20 años ha liderado y transformado equipos de alto desempeño. Ha estado vinculada en diferentes compañías multinacionales, en cargos directivos, lo que le ha permitido, conocer de primera mano los retos del crecimiento personal y colectivo. Es por ello que la ACADÉMIA debía tenerla como docente universitaria, en las áreas de negocios y ciencias humanas y de esta manera ha logrado permear en las aulas, conceptos que trascienden los desafíos desde el HACER para llegar al SER logrando que sus ALUMNOS tengan las HERRAMIENTAS precisas para la COMPETITIVIDAD del MUNDO de HOY…

Si te gustó esta  EXPERIENCIA-ARTÍCULO, y quieres AYUDARNOS haz tu DONACIÓN:AQUí

Y no te olvides de seguirnos en el…

CONTINUARÁ…

CON JABÓN…! NO COMO PILATOS PORFIS

Hace apenas unos años, un número significativo de mujeres lideran los programas de Derecho en Colombia, algunas de ellas, no todas, con enfoques feministas, de igualdad, de paridad, de perspectiva de género, diversidad y más. Como debe ser, varias son doctoras y académicas relevantes en el área del mundo jurídico, muy acompañadas de un grupo importante de profesoras e investigadoras que han llegado a los programas de Derecho, con el halo propio del mérito a un escenario masculinizado por siglos; asimismo notable ha sido el incremento e incluso superación del número de estudiantes y egresadas abogadas mujeres, un fenómeno que se ha denominado la “feminización de la profesión jurídica”, a lo que igualmente se suma el ingreso paulatino de docentes y estudiantes feministas — sin embargo, estos recientes y lentos ingresos, no han sido suficientes para la transformación de la formación jurídica en Colombia.

Aún falta mucho para la despatriarcalización de la formación jurídica y sus ramificaciones en los escenarios de incidencia en Colombia: la administración de justicia, el liderazgo de las grandes políticas públicas, los bufetes, las listas de árbitros/as, las firmas de consultoría, las academias, las escuelas de abogados/as, y la doctrina, que siguen siendo del mundo de los señores. ¿Será que el derecho corresponde al mundo patriarcal? Un simple vistazo de las mallas curriculares, los programas, los syllabus, la bibliografía, los contenidos o una simple indagación a los/as estudiantes sobre los/as doctrinantes relevantes, darán cuenta que el escenario más que machista es eminentemente patriarcal –es estructural. Revisen el syllabus de cualquier asignatura para comprobar los porcentajes mínimos de bibliografías de mujeres consultadas. La excepción, que las hay, nunca será la regla.

¿Pero qué se entiende por despatriarcalizar el mundo de la formación jurídica? Algunos/as dirán que las cifras son generosas para las mujeres en este escenario que antes era exclusivamente dominado por los hombres. Colombia tiene una generosa oferta de educación superior, entre pregrado y posgrado; para el caso de programas de pregrado en derecho, según el informe de la Corporación Excelencia en la Justicia-CEJ, a corte de 2022 se tenía registro de 196 programas, pero solamente el 23% están acreditados, lo que equivale a 46 de ellos. Otro dato importante es la concentración de dichos programas de alta calidad en las seis grandes ciudades principales, lo que equivale al 67% de los programas acreditados. Estas cifras nos hablan de la centralización, de la geografía del abandono regional y poco menos de la patriarcalización del campo jurídico, aunque también podría leerse en ese sentido.

Vamos a las cifras en clave de mujeres. Para ellas, es necesario recordar que siempre se disputan el escenario, y con serias dificultades. Las lógicas del cuidado les generan cargas adicionales desproporcionadas en comparación con el rol ganador histórico de los hombres. No obstante, ellas tienen un incremento significativo en el acceso a las tarjetas profesionales de abogados/as expedidas entre 2016 y 2021: de las 108.063 expedidas en este periodo, entre el 52 y el 56%  más de la mitad, correspondieron a mujeres, según la CEJ.

Ahora bien, el tema de la empleabilidad es relevante a la hora de analizar la denominada feminización del mundo jurídico. Para el caso de la Rama Judicial, según las estadísticas presentadas por la Comisión Nacional de Género de la Rama Judicial, de 35.021 servidores judiciales, 15.931 eran hombres (45.49%) y 19.090 mujeres (54.51%). Sin embargo, tal como lo señaló la magistrada Fajardo, en un evento dedicado al análisis de la violencia de género en Colombia, dichos números no se compadecen con la masculinización de la cúpula del poder de la Rama Judicial: “En ese sentido, en la base de la pirámide de trabajadoras judiciales, las mujeres son mayoría con 16.335 empleadas frente a 12.796 empleados; en el rango medio hay más hombres como jueces del circuito que mujeres, con una diferencia de 1.182 a 1.100; en los puestos magistrados del tribunal, hay 514 hombres frente a 286 mujeres” (El Tiempo, 2023).

La teoría del “techo de cristal” se hace aún más evidente en la cúspide de la pirámide, con 64 magistrados de altas cortes frente a solo 28 magistradas. La diferencia, en clave de paridad, presenta un buen ejemplo en la integración de la Corte Constitucional, el Consejo Superior de la Judicatura y la Justicia Especial para la Paz – JEP, que además hace gala de interculturalidad y de integración ancestral. Pero como lo dice la magistrada Fajardo, las cifras son apenas parte del ejercicio por mejorar. Eso del género debe irradiar a la administración de justicia desde afuera y desde adentro y en todos los niveles. En la hermenéutica, la argumentación y en toda la administración de justicia.

¿Y la doctrina? Esa sigue marcada por el mundo masculino. ¿Y la investigación jurídica y socio jurídica? También. Un último estudio titulado “Las élites del pensamiento jurídico en Colombia, rupturas en el saber del derecho” (Diana Maite Bayona Aristizábal y Antonio Milla), además de reflejar la concentración de la producción jurídica en universidades élites en unas pocas ciudades, nuevamente reitera que esto del campo jurídico sigue siendo un escenario de hombres. Retoman el ranking AD de autores investigadores de derecho en Colombia, de manera particular el denominado índice H (correspondiente a la cifra H de publicaciones que son citadas un número H de veces) en donde relacionan, “20 mejores autores” de los cuales apenas tres son mujeres: Gloria Amparo Rodríguez (2o lugar), Julieta Lemaitre (6o lugar), y Beatriz Londoño (12o lugar), todas magníficas académicas. Asimismo, elaboran una segunda tabla titulada Ranking Scopus de investigadores/autores de derecho, el cual arroja un listado de 20 en donde nuevamente aparecen los mismo tres nombres de mujeres, ubicadas en los puestos 9o (Beatriz) , 11 (Gloria) y 19 (Julieta). Estos datos y cifras hablan nuevamente del campo patriarcal de formación y práctica en el mundo del Derecho.

¿Machismo o patriarcado en la formación jurídica? ¡Sí! Sin duda, el machismo es apenas un síntoma del gran sistema patriarcal. Las cifras dadas hablan de un tema estructural más profundo, más allá de “usos y costumbres”. Todo un sistema o un orden que ha acumulado violencias de todo tipo, muy a tono con la gran pretensión de controlar todos los escenarios sociales, económicos, jurídicos y políticos. En ese gran sistema, el Derecho ha sido un instrumento fundamental para potenciar la violencia y la discriminación por siglos en contra de las mujeres, niños/as y disidencias sexuales. La religión, la ideología, la familia, el Estado, el Derecho y más han contribuido en conjunto a esa historia de injusticia, la cual sigue teniendo un capítulo doloroso y por superar en el mundo de la formación jurídica y de la práctica de los/as abogados/as.

Nota 1: Un buen ejemplo del escenario patriarcal está dado en el mal recibo que ha tenido la terna de mujeres para la Fiscalía General de la Nación, por lo demás, constitucional y legal. Siempre nos falta tela pal moño, como dice el dicho popular. Y es la hora que no han leído y estudiado las hojas de vida y que no pueden escoger entre tremendas penalistas. Creo que la Corte Suprema de Justicia ha dado gala del título de esta columna en este momento histórico.

Nota 2. Agradezco a mis lectoras y amigas: Margarita Suárez Mantilla y Nicole Anzola Virgüez.

Considerando el aumento del uso de la bicicleta, que según cifras del DANE para el año 2015 4.1 millones de hogares colombianos ya contaban con una o más bicicletas, y con un crecimiento del 63% en tiempos recientes, es importante recordar algunas normas que establece la Ley 769 de 2002 -Código de Nacional de Tránsito Terrestre- para la circulación de los ciclistas por las vías colombianas.

Por su parte, Medicina Legal reporta que en el año 2014 343 ciclistas perdieron la vida en accidentes de tránsito y 2376 resultaron heridos. Adicionalmente 16 peatones murieron y 90 más resultaron heridos debido a choques con ciclistas. Estas cifras sugieren que es necesario ampliar el conocimiento de las normas de tránsito y pedir su rigurosa aplicación.

10 normas que deben cumplir los ciclistas:

1. No tienen permitido transitar sobre aceras, puentes o espacios destinados al tránsito exclusivo de peatones, tampoco por vías que las autoridades competentes hayan prohibido. Los ciclistas deben movilizarse por las vías permitidas o por las que estén especialmente diseñadas para ellos.
2. Aquellos ciclistas que transiten en grupo deben hacerlo uno detrás de otro.
3. Deben tener chalecos “reflectivos” de identificación cuando se transite entre las 6:00 p.m. y las 6:00 a.m. del día siguiente y cuando exista poca visibilidad, además de llevar dispositivos en la parte delantera que proyecten luz blanca, y en la parte trasera que reflecten luz roja.
4. Transitar por la derecha de las vías a distancia no superior a 1 metro de la orilla. Está prohibido el uso de los carriles exclusivos para servicio público.
5. Tienen prohibido sujetarse de otro vehículo o movilizarse cerca de otro automotor más grande que impida la visibilidad a los conductores que transitan en sentido contrario.
6. Deben cumplir con las normas de tránsito, señales y los límites de velocidad. Deben atender los avisos de pare. No deben transitar en contravía.
7. No pueden adelantar por la derecha o entre vehículos que transiten por sus respectivos carriles y deberán usar la calzada libre a la izquierda para sobrepasar los vehículos.
8. Deben usar señales manuales como:

• Extender el brazo izquierdo horizontalmente para cambiar de carril o cruzar a la izquierda.
• Formar una escuadra con el brazo izquierdo y la mano hacia arriba para cambiar de carril o cruzar a la derecha.
• Formar una escuadra con el brazo izquierdo y la mano hacia abajo en caso de reducir o detener la bicicleta.
• El ciclista deberá detener su bicicleta y con la mano hacer una señal de siga a los peatones, cuando estos lleven la vía.

9. Tienen que usar como medida de protección el casco de seguridad según lo disponga el  Ministerio de Transporte. El incumplimiento de esta medida dará lugar a la inmovilización de la bicicleta.
10. No pueden transitar con acompañante a menos que cuenten con dispositivos especiales para la conducción de personas. Tampoco pueden llevar objetos que disminuyan la visibilidad o que impidan la correcta conducción.

Actualmente cursan en el Congreso de la República 2 proyectos de ley que pretenden incentivar el uso de la bicicleta como medio de transporte, para facilitar el acceso a sitios de estudio y trabajo, y así mitigar el impacto ambiental. En los proyectos es prioritario regular el uso de nuevas tecnologías como las “bicicletas” eléctricas y los servicios de “bicitaxi”, cuyo tránsito ha aumentado recientemente.

La bicicleta como medio de transporte contribuye a la salud, al mejoramiento del tráfico y del medio ambiente, su uso debe estar acompañado del conocimiento y cumplimiento de las normas del tránsito por parte de ciclistas, peatones, conductores y autoridades competentes.

Respuesta del día: 4 de mayo de 2016

Los padres, cónyuges, hermanos o hijos que sean adultos mayores y que no tengan posibilidad de satisfacer sus necesidades básicas por sí mismos tienen derecho según el Código Civil a recibir alimentos.

La Corte Constitucional se ha pronunciado al respecto afirmando que “[…] en la Carta Política de 1991 se señala a las personas de la tercera edad, como uno de los sectores de la población que requieren una asistencia profunda y efectiva del Estado, la sociedad y la familia. Los ancianos son individuos que se encuentran limitados  e incluso imposibilitados para adquirir un sustento que les permita vivir dignamente, ya que su capacidad laboral se encuentra prácticamente agotada […] Al adulto mayor no sólo se le debe un inmenso respeto, sino que se debe evitar su degradación y aniquilamiento como ser humano […]” Sentencia T-169-08.

Para determinar exactamente quienes pueden solicitar que se les reconozca el derecho a recibir cuota alimentaria, la Ley 1276 de 2009 establece que es adulto mayor aquel que “[…] cuente con sesenta (60) años de edad o más. A criterio de los especialistas de los centros vida, una persona podrá ser clasificada dentro de este rango, siendo menor de 60 años y mayor de 55, cuando sus condiciones de desgaste físico, vital y psicológico así lo determinen […]”

Oportunidades del derecho

El proyecto Colombia Creativa, impulsado por el Ministerio de Cultura, es una extensión del Programa Nacional de Bandas –ambas iniciativas consignadas en el Documento CONPES 3409 del 2006–  que busca la profesionalización de los artistas y docentes de estrato 1, 2 y 3 habitantes de regiones alejadas y de difícil acceso y que no puedan financiar su educación.

Mediante convenios con universidades públicas y privadas, Colombia Creativa reconoce la experiencia de los beneficiarios brindando programas educativos de máximo 5 semestres en danza, teatro, circo, música y artes visuales.

Para acceder a estos beneficios los interesados deben acudir a las universidades que hacen parte del programa y solicitar la documentación para iniciar el proceso de selección, y ser acreedor a los créditos, becas y auxilios ofrecidos.

–

Pregunta del día

¿Qué es el mecanismo de búsqueda urgente? (encontrará la respuesta en el siguiente blog).

Sugerencias: blogelespectador@redjurista.com