Publicado el Ignacio Mantilla Prada

Ecuaciones de opinión

Actualidad

¿Por qué el cero es par?

0CFFB7F0-1141-4620-B762-06B95136C618_4_5005_cLa respuesta a la pregunta del título de esta nota es absolutamente clara para los matemáticos y seguramente en esta línea ya muchos colegas hayan abandonado la lectura diciendo: ¡Qué trivialidad! No obstante, con las nuevas medidas adoptadas en los municipios del país para contener la propagación... Ver post completo.

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Desde la Academia

Economía

COVID-19 en Colombia: para transitar de un “encierro inadecuado” a una “reapertura inteligente”

Por David Bardey Como lo expresé en varias entradas de este Blog (ver acá y acá), tengo la impresión de que la política que se aplicó en Colombia, como en muchos países de la región, fue el resultado de un “copy-paste” forzado de políticas de confinamiento que se aplicaron en países... Ver post completo.

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Ecuaciones de opinión

Actualidad

El Teorema de la Bola Peluda

C5BD430B-20F1-4112-B39E-6DAA3AA1EC11_4_5005_cLa Topología es una importante y activa área de la matemática que, vagamente, podríamos decir que estudia la deformación de las figuras geométricas y sus propiedades. Coloquialmente hablando, es como la geometría de la lámina de caucho o de la hoja de plastilina, porque en Topología está permitido... Ver post completo.

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Ecuaciones de opinión

Actualidad

La increíble historia detrás de un famoso problema de probabilidad

69502E97-1F95-4B29-A167-00A36362FF02_4_5005_cHay circunstancias por las que algunos problemas de matemáticas se vuelven famosos, como ocurre con las personas que se convierten en celebridades por algún don o por un hecho que de un día para otro les cambia la vida. Este es el caso del famoso problema de probabilidad, conocido bajo el nombre de... Ver post completo.

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Desde la Academia

Economía

COVID-19: ¿Los encierros han salvado vidas y/o han destruido las economías?

Por David Bardey Aprovechando la importante inmigración libanesa en Colombia, voy a parafrasear un dicho libanés que se usa en el país del cedro para burlarse de la complejidad de su país o de sus autoproclamados expertos. Aplicado a la pandemia daría: “si crees haber entendido todo del COVID-19... Ver post completo.

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La universidad que nos dejará la pandemia

9E909A80-D252-480F-8759-AC3651A1D87DEl retorno a clases en las universidades plantea muchos retos que deberán dar respuesta a todos los interrogantes surgidos en medio de la pandemia, tras la suspensión abrupta de las actividades académicas presenciales.  Al menos en los dos próximos semestres no podrá haber normalidad, pero... Ver post completo.

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Ecuaciones de opinión

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Los números felices

0B55CAA0-5768-4327-A3F7-226DD4C2D944Los nombres de las personas, de las ciudades o de las teorías son parte esencial del lenguaje y son muchos los nombres que dan información inmediata, como si contuvieran una definición. En el caso de las matemáticas los nombres aportan indicios sobre las características del elemento nombrado,... Ver post completo.

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Cómo seleccionar nuevos universitarios en medio de la pandemia. Una propuesta.

0087632E-181A-42BD-B3C1-C5823FFDC690_4_5005_cLa educación es uno de los sectores más afectados por el confinamiento al que nos ha obligado la pandemia que estamos viviendo a nivel mundial y esa afectación de la educación es aún mayor por la certeza de saber que en todos los niveles de formación, los estudiantes y profesores serán los... Ver post completo.

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Las matemáticas: ¿las inventamos o las descubrimos?

FB991E55-CF93-4DF7-893D-DA8DFDE94A7DExiste una antigua discusión sobre el origen de las matemáticas. Hay quienes defienden la tesis según la cual las matemáticas son solo una invención más de la humanidad y hay quienes sostienen que se trata de un descubrimiento (aún inconcluso) de la humanidad. Galileo Galilei (1564 - 1642) no... Ver post completo.