No es casualidad que una de las grandes falencias de los estudiantes es su bajo nivel de competencia en lecto-escritura, porque han sido criados en una sociedad que no cultiva el silencio, la introspección y la auto-reflexión.
El activismo absurdo y el rechazo per se: https://blogs.elespectador.com/cultura/meditaciones-absurdas/cuatro-problemas-la-educacion-colombia-i... Ver post completo.
No es casualidad que una de las grandes falencias de los estudiantes es su bajo nivel de competencia en lecto-escritura, porque han sido criados en una sociedad que no cultiva el silencio, la introspección y la auto-reflexión.
El activismo absurdo y el rechazo per se: https://blogs.elespectador.com/cultura/meditaciones-absurdas/cuatro-problemas-la-educacion-colombia-i... Ver post completo.
La educación se ha convertido en una mantis religiosa que, constantemente busca su perpetuación a partir de su propia devoración, con la gravedad de que no se está perpetuando el que hacer pedagógico, el mejoramiento continuo, sino que en nuestra cotidianidad, se ha legitimado la mediocridad.
Este... Ver post completo.
@jeborrero
En el París de 1,860 se consideraba que los únicos pintores en capacidad de generar obras de “calidad” eran los pocos aceptados en un círculo llamado “El Salón”, que era parte del programa de fomento de cultura del gobierno francés del momento. Los criterios de selección para... Ver post completo.
@jeborrero
Hace algunos días escribía sobre la posibilidad que la actividad de educación superior se encontrara ad-portas de ser blanco de una innovación disruptiva al mejor estilo de las enfrentadas por la industria editorial, musical, ó de videos caseros.
Desde hace tres años, han comenzado... Ver post completo.
(@jeborrero) Los movimientos estudiantiles en América Latina han sido fuente constante de presión sobre las políticas de gobierno que orientan la actividad académica, en Colombia en el año 2012 una reforma educativa (bandera del gobierno Santos) que buscaba, entre otras iniciativas, permitir el... Ver post completo.
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