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Portal web de la Fundación Compartir que tiene como propósito convertir la calidad de la educación en un asunto prioritario en la sociedad colombiana mediante la construcción de una “Red de Pensamiento" www.compartirpalabramaestra.org

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Paradigma relacional y coeducación

“La gente cuenta cuando se le oye… Escribir para mí es ir hasta mis confines guiado por la vida del que está al otro lado.” - Alfredo Molano  Escribo estas líneas porque siento que la suerte del país está en nuestras manos, los maestros, los que le apostamos al poder transformador que... Ver post completo.

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Escuela, sexualidad y relaciones emociono-dependientes

WhatsApp Image 2019-11-27 at 6.50.40 AMNuestra sociedad ha naturalizado las relaciones emociono-dependientes con consecuencias en diferentes niveles. Una de las más graves es la que se materializa en el embarazo temprano. Básicamente, las relaciones sexuales humanas tienen al menos dos funciones: la reproducción y el placer. Con... Ver post completo.

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¿Cómo lograr que la paz sea posible?

como-lograr-que-la-paz-sea-posibleLa paz solo es posible en un país cuando se crean condiciones de convivencia real y oportunidades de prosperidad para todos. La extrema desigualdad es peligrosa, la pobreza en sí no produce violencia, pero la extrema desigualdad sí, sobre todo cuando hay mucha gente avocada a la incertidumbre,... Ver post completo.

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La sexualidad, el último bastión de la ciudadanía

la-sexualidad-el-ultimo-bastion-de-la-ciudadaniaLa Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano producto de la Revolución Francesa dio origen al régimen democrático como lo conocemos hoy y a un tipo de sujeto dotado de derechos civiles y políticos. Aunque desde el principio, el sistema tenía la pretensión de ser universalista,... Ver post completo.

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¿Jóvenes autoritarios? Hacia una lectura más compleja de las ciudadanías juveniles latinoamericanas

jovenes-autoritarios-hacia-una-lectura-mas-compleja-de-las-ciudadanias-juveniles-latinoamericanasRecientemente, se ha alertado sobre los resultados del Estudio Internacional en Educación Cívica y Ciudadana (ICCS 2016), realizada en seis países latinoamericanos (Colombia, México, República Dominicana, Chile y Perú), especialmente para llamar la atención sobre el siguiente dato: más de... Ver post completo.

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Educación mutua para el cambio social

La escuela es considerada una comunidad porque quienes hacemos parte de ella –estudiantes, padres de familia, directivos y docentes– compartimos un mismo propósito: la educación de nuestros niños y jóvenes, una formación en valores y en habilidades para vivir en sociedad. A esto lo habremos... Ver post completo.

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Niños, adolescentes y justicia transicional: ¿cómo vincularlos?

En abril de 2009, la escuela de derecho de la Universidad de Harvard y UNICEF convocaron a expertos internacionales para consolidar investigaciones vanguardistas y las mejores prácticas sobre las posibles formas en que se debe vincular a los niños y a los adolescentes en los procesos de justicia transicional.... Ver post completo.

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El directivo docente: ¿agente líder transformador o perpetrador?

el-directivo-docente-agente-lider-transformador-o-perpetradorA través de la historia, la escuela se ha preocupado por cumplir con el objetivo principal de formar ciudadanos con las características requeridas tanto por la sociedad como por las pretensiones del Estado (Zambrano, 2014). En este recorrido histórico de la educación, el papel del maestro ha sido... Ver post completo.

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La escuela y sus desafíos

picture-4260-1561558539“El país entero es la escuela, el mundo entero es la escuela… La educación no debe consistir tanto en llenarnos de certezas como en orientar y alimentar nuestras búsquedas.” William Ospina Hace bastantes años tomé la decisión de trasladarme a un colegio de la zona rural. La distancia... Ver post completo.

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Enseñar el informe de la Comisión de la Verdad: el reto que nos espera a la vuelta de la esquina

GustavoEn los últimos 35 años, 24 países han utilizado comisiones de la verdad como herramientas para cementar su transición hacia la paz. Esas comisiones de la verdad recomendaron en su informe final que se enseñara la historia del conflicto en las escuelas y universidades de cada uno de esos países. En... Ver post completo.