En la lección del tercer día los profesores simularon ser estudiantes, mientras uno de los integrantes del seminario orientaba lo que podría ser la primera clase. A lo largo de la jornada cada uno tomaba la vocería por solicitud de Barbadori, y proponía su juego en el supuesto primer encuentro. Más adelante y en círculo Barbadori hizo sus comentarios y sugerencias con respecto a la jornada de experimentación.
Recomendaciones para la primera clase con la comunidad:
-Cada ejercicio tiene un fin.
-Es necesario aprovechar las situaciones que exijan cambio de ritmo o de actividad.
-Las reglas: unas se dan al inicio y otras se dan en el proceso.
-La competencia genera el goce de ganar, pero existen juegos que no son de competencia y es necesario usarlos al comienzo.
-Es importante evitar el castigo dirigido a los que presentan alguna dificultad.
-Es necesario generar complicidad con los que quedan por fuera del juego por alguna circunstancia.
-Es importante pensar en juegos que todos puedan hacer.