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Archivo de septiembre, 2012

17

09

2012

Renny Rueda Castañeda

Consideraciones preambulares al proceso de destrucción de la Amazonía latinoamericana por parte de la industria minera. Año 2012.

Por: Renny Rueda Castañeda

En la actual configuración política de los estados latinoamericanos, las probabilidades de defender las reservas ecosistémicas continentales son dramáticamente bajas. Si no existe un cambio fundamental, los modelos de democracia representativa presionados por dinámicas de consumo, repetirán la historia que llevo a la devastación de la naturaleza, y la acelerada urbanización de zonas de reserva natural en Norteamérica y Europa, principalmente. En este momento además; Europa, Estados Unidos, China e India, se encuentran en escenarios de crisis de autoabastecimiento. Sus complejidades los hacen reproducir esquemas de explotación y extracción para satisfacer demandas que superaron sus aprovisionamientos originales. Materiales como el petróleo, cobre, platino, uranio, carbón, aluminio, gas u oro, entre otros, ya no se hallan en el territorio de estas naciones. La alternativa, buscar países de renta media o  baja, para reproducir el mismo esquema de destrucción.

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01

09

2012

Renny Rueda Castañeda

Chocó. La educación.

Por: Renny Rueda Castañeda

“La tasa de deserción en el Chocó es del 18 por ciento en primaria y
del 27 por ciento en secundaria… el 80 por ciento de los niños del
Chocó respondió que habían desertado por la falta de alimentación escolar”.

Diario choco7dias.  Lunes, 07 de Mayo de 2012 Las difíciles condiciones en las que viven las nuevas generaciones de habitantes de Chocó, deben ser cuanto antes un motivo de alarma nacional. Violencia, desinstitucionalidad, corrupción, y fundamentalmente falta de acceso a una educación de calidad, son causas base del problema. Las nuevas generaciones de niños chocoanos que se educan con esfuerzo en medio de condiciones de escasez material, deben representar la mayor motivación para que el gobierno central y la sociedad colombiana actúen. Un niño que no tiene acceso a un libro, a una inquietud intelectual real, a la construcción de un sueño que sobrepase su esfera vital, es un niño al que se le cortan las alas. Un humano al que se le amputa una parte de su naturaleza. De su potencialidad.

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