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Las 4 “A” del Derecho a la Educación

las-4-a-del-derecho-a-la-educacionContinuar en el camino de construir una Colombia con mayor equidad y calidad de vida para todos implica el compromiso de todos. Sobre todo en Educación. Concebir la educación como un derecho, no sólo como un servicio, cambia la manera como se construye y desarrolla la política educativa.... Ver post completo.

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El derecho a la Educación

colombia-y-la-ocde-diferencias-en-la-educacionUn reto fundamental en la gestión pública, privada y estatal en Colombia es pasar de los buenos propósitos a la ejecución. En el caso de la educación se trata de un derecho que todos aplaudimos pero que debe llegar al acceso y disfrute individual y colectivo de todos los colombianos.... Ver post completo.

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Reflexión del país sobre la educación STEM

stem-vale-la-pena-intentarloYa comienza a oírse cada vez más el termino STEM en muchos ámbitos, sobre todo académicos, pero también de gobierno, económicos, técnicos y en el campo de las ciencias humanas. El término STEM hace referencia a Science – Technology – Engineering – Mathematics (Ciencias – Tecnología... Ver post completo.

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Educación para toda la vida: una necesidad

educacion-para-toda-la-vida-una-necesidadLa profunda revolución que el mundo experimenta, resultante de la interacción entre la globalización digital, los mercados, los dramáticos avances tecnológicos en ámbitos como la inteligencia artificial, la robótica, la biotecnología y la nanotecnología, entre otros, tiene un impacto profundo... Ver post completo.

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La OCDE mira los colegios en Colombia

la-ocde-mira-los-colegios-en-colombiaEn mayo de este año Colombia fue admitido como miembro pleno de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Esto implica, entre otras cosas, poder compartir las buenas prácticas de otros países en términos de políticas públicas y también permite acceder a una... Ver post completo.

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Expandiendo el poder de cambio distribuido en la comunidad educativa

picture-9609-1535569674¿Cómo conciben actualmente las ciencias sociales esa capacidad de liderazgo que gravita en los miembros de la escuela? Conózcalo en esta columna del director de la Fundación Promigas.  La escuela de hoy se debate entre dos conceptos de liderazgo: el jerárquico y el distribuido. El... Ver post completo.

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Cultura de ciencia y tecnología: solo a través de la educación

que-y-como-ensenar-tecnologia_0Colombia requiere de una cultura de ciencia que sólo puede construirse a partir de la educación. De manera recurrente, cuando se inicia un nuevo gobierno, se discute en Colombia acerca de los retos en materia de ciencia y tecnología (CyT), particularmente alrededor de un hecho indiscutible:... Ver post completo.

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Las relaciones: nuevo paradigma para la educación

la-educacion-de-calidad-rompe-el-paradigma-de-la-pobreza_jorge-torres-gran-rector-2014“Yo dibujo puentes para que me encuentres. Puentes irrompibles, de piedra, invisibles… Más como te quiero... dibujo y espero. ¡Bellos, bellos puentes para que me encuentres!”. Elsa Bornemann Cuando escuché por primera vez al profesor catalán Joan Quintana Forns hablar de la importancia... Ver post completo.

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Ser profesor en la era digital

educacion-digital-pedagogia-en-lineaNativo digital, término acuñado por el estadounidense Marc Prensky en el año 2001,  Director de la Global Future Education Foundation, se refiere a la generaciones que nacieron existiendo ya la telefonía celular, el internet, los juegos de video, la televisión y la radio, por consiguiente para... Ver post completo.